宝剑锋从磨砺出，美课精自研讨来，教研不止步，教育方能阔步前行，教研结合，方能致远。为了进一步完善四有高效课堂课件与教学设计，11月1日，实验校九年级数学老师齐聚云端共同教研。本次活动继续由京华社区中学主持，早上京中备课组长把提前录制好的视频和修改后的课件与教学设计发到县教研群中，以便其他学校老师提出宝贵的意见或建议。
下午2：30教研活动准时开始
1.整体修改合理
2.面积问题课件中第14和15张幻灯片重复
3.面积问题作业布置的序号七建议去掉，前面只出现一二
宋会娟 李营 杜君红 王鑫 乔爱玲 沈涛 戚燕
新乡县龙泉学校
翟坡中学:李善晶，梁长韬，史爱琴，秦小花，史美霞
实际问题与二次函数
第1课时。
第3页，“组合20”动画效果重复了两次。建议删去一次。
第5页，动画顺序错乱，虚线太细不容易看清。
第10页，图中的两个很大的黑色椭圆形是做什么用的？
第14页，15页内容重复，建议删去一张。
第2课时
第10页，动画顺序错乱。
第11页，动画顺序错乱。
第14页，大括号中不应该填充颜色
第3课时
第6页，动画顺序错乱。
第12页，元素11和元素12动画顺序建议交换一下。
教学设计
第1课时，当出现文字与公式混排的时候，应将段落格式中的“中文版式”中的“文本对齐方式”设为“居中”。
第2课时，表格线粗细不一，当堂练习中的公式和图象丢失，显示为空白。
第3课时，
例2中，图像丢失。
教学设计有张有弛合理紧凑，知识结构层次清晰明确，突出了重点突破了难点。
1、22.3实际问题与二次函数第一课时教学设计中练习部分的字体加粗了，与其他字体不同，三个教学设计都无板书。
2、第二课时商品利润最大问题课件中第六张、第十张、第十一张中课件字幕顺序乱了。第三课时拱桥问题和运动中的抛物线第六张ppt是同样的问题，字出现的顺序乱了。
新庄学校张令凤、张悦
1.教学目标精准，新课导入自然
2.教学设计合理，及时突破重难点
3.结合学生实际情况分层次布置作业，能够照顾到不同层次的学生，使学生均能得到良好的发展。
朗公庙中学荆楠、赵连恩、李长俭、荆彦
大召营中学：文玲玲 郜应吉 王毅 任艳玲
1.课件设计严谨,环环相扣,各教学环节层次分明，既突出了重点,也突破了难点.
2.22.3第一课时引例中第三行答案先出来了。练习出示计算过程是不是更好一些。第二课时例题太多，练习题太多一节课时间不够用。第三课时课件有卡通图，颜色搭配较好，总结很到位。
京华社区中学：张霞，张银蕊，许金菊，翟同洁
1教学目标精准，2新课导入自然，3教学设计合理.4重难点突出。
七实验九年级数学组：王海昌 刘瑞玲 黄鸿伟 李艳
1.教学设计合理有序
2.重点详细讲解,难点也实现了突破。
3.分层作业设计满足了不同学生。
合河中学九年级数学教研：赵兴荣 朱艳芹
教学是一个不断探索和创新的过程，只有不断学习和进步，才能给学生带来更好的教育。共同教研，共同探讨，让我们共同成长，为学生的未来铺就一条更加光明的道路。教研无止境，集体教研，我们一直在路上。