为了提高学生预防性侵害的辨别能力和自我保护能力，上街小学心理咨询师谭毅老师，为我校学生开展了主题为“防性侵教育”专题法制讲座。
谭毅老师结合动画、图片演示，为全场学生上了一堂生动的防性侵专题教育课。指导学生正确认识自己的身体、了解什么是性侵害、性侵害的主要形式、怎么避免性侵害以及遇到性侵害如何保护自己，并结合相关案例进行剖析;分析造成性侵害的原因、危害、及防护措施，为全体学生拉响了自我保护的警铃。同时，给全体学生提出了三点建议:自觉树立自我保护观;不断增强自我防范意识;提高个人防护能力。
此次防性侵专题教育讲座的开展，不仅增强了学生们预防性侵害的知识能力与安全意识，还让大家懂得了在遭遇性侵害时，要勇敢的说“不”，学会寻求帮助，为呵护学生安全、健康、快乐的成长筑起了“保护墙”，撑起了“保护伞”。
“什么是性侵害”
根据《联合国儿童权利公约》，18岁以下的任何人都是儿童，我们平常所说的"儿童"和"青少年”，都在这个范畴内。对青少年、儿童的性侵害,既包括违背其意志对其强行实施性行为，也包括利用其不知情、不理解或者没有达到性自主年龄的情况下，对其实施与性有关的行为。这包括法律定义上的强奸、猥亵，引诱、容留、介绍青少年、儿童卖淫，组织、强迫青少年、儿童卖淫,以及向青少年、儿童传播淫秽物品等危害其身心健康发展的行为;也包括法律中没有规定的但危害青少年、儿童权利和身心健康的与性有关的行为。
“遭遇性侵害怎么办”
当遇到性侵害时，学会“说不”， 还要“会跑”、“会骗”、“ 会记”。
第一， “说不”，可以大喊:“住手!我不喜欢你这样做!’
第二，“会跑”，在公共场所时跑向人多的地方，向周围的人求助或及时拨打110报警求助。
第三，“会骗”，可以编理由骗侵害者，想办法逃跑。
第四，“会记”，记住侵害者的体貌特征。
“性侵害如何处理”
1.父母要及时关注孩子的日常行为、情绪有无反常，如:突然的沮丧爱哭、不爱说话、畏惧上学、极度紧张等。发现这些情况要及时和孩子进行沟通，但需注意措辞语气，以免孩子出现应激抵触情绪。
2.如发现孩子已经遭受了性侵害，家长不要羞于启齿，要及时报警，寻求警方的帮助;尽快带孩子去医院进行检查，同时请专业人士对孩子进行必要的心理疏导，帮助孩子回到正常生活。
供稿：邹涓怡
一审：唐彦
二审：黄慧元
终审：袁华云
