一支独秀不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能整体提高教学质量。为了搞好教学质量，今天下午我们长葛六中数学组在组长陈老师的带领下进行集体备课活动。
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集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台。教师在集体备课中,可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式,通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨,实现知识的共同拥有与个性的全面发展。在这样的教研中,别人的信息为自己所吸收,自己的经验被别人所学习,不同的意识在研讨中相互同化。于是每个人的看法都进行了改造和重组,每个人都获得了新意义的"学习共同体"。真正实现"有形的和无形"的资源共享。
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六年级数学老师坐在一起对主备课人的教案进行交流讨论，提出建议和自己的想法。
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七年级数学组也在激烈的讨论中......
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八年级的数学老师也毫不逊色，讨论的如火如荼。
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九年级的两位数学老师也对于所写教案进行交流、讨论，补充。
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高老师对昨天的学习进行了分享。
王老师也针对昨天的学习进行交流分享。
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年轻教师喜欢年长教师的丰富经验,年长教师喜欢年轻教师的思维,"集体备课制度",对顺利实施新课程,弥补教师发展不平衡的缺陷,搭建了一个舞台。
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