为促进平遥县学前教育均衡发展，缩小城、乡幼儿园"保教"质量的差异化，实现"资源共享，优势互补，共同提高"的目的，2023年11月1日，平遥县示范幼儿园王嵘园长来到我园"送教"，我园全体教职工积极热情迎接，进课堂观摩学习，与孩子们度过了一个愉快而美好的半日时光。
教学展示
数学活动——《三角形碰碰乐》
执教老师 王嵘
王老师教态亲和，活动环节设计层层连贯递进，整个活动学习气氛愉悦宽松和谐。活动时，王老师始终以支持者、引导者的身份进行教学，并充分发挥了以幼儿为主体的教育理念，很好的抓住幼儿的探索心理，灵活自如的引导，引导幼儿认真倾听，仔细观察，动脑思考，鼓励幼儿大胆操作，有效的调动了幼儿的积极性。
通过王老师的授课，使我们每位老师都有了对游戏化教学，更深的认识。
老师的语言随和、而有价值，如“谁来完整说下、你说出了很关键的点、请你说出不同来，谁和他的方法一样？谁又和他们的想法都不一样？要想知道几个，我们来试一试。”等这些语言引导和激发孩子去思考去探究。
整节活动从认识图形→图形不同摆放后的认识→用三角形各自拼2个 △、4个△→合作拼大图形→更大的图形，分别用了几个。创造性思维品质的发展，面积守恒的学习。游戏让孩子们在快乐中获取知识的同时，坚持性不放弃的学习品质也得到了发展。那种一次次的挑战，一次次的尝试，探究，所获得成功后的喜悦让每位老师感动！
环境指导
王园长和老师们共同参观了我园的环境、区域、玩教具制作等，对我园的环境创设变化给予了肯定，并指出了我园还需加强与改进的地方，提出了很多宝贵的指导意见。
区域指导
王园长从主题墙创设的重要作用、教育功能、记录功能、展示功能、对话功能、美化功能等为老师们剖析讲解，同时也指出目前教师制作主题墙的误区，鼓励教师做出有孩子痕迹的真实而不需要花里胡哨的主题墙，最后得出结论："主题墙不是一面单一的墙面，而是一个主题"，更是幼儿与教师、幼儿相互之间进行交流的一种媒介。
赠人玫瑰，手有余香；予人为乐，与己而乐。平遥县示范幼儿园王嵘园长为我们送来了教育新知识、新方法和新理念，促进了我们的教育理念、教学方法等诸多方面的转变，深化了教师们的交流与沟通，扩大了园所间的交流，搭建了教育联系的桥梁。让我们共同携手，奔赴学前教育道路上的闪闪星河，共创美好的幼教明天！