为了更扎实有效地开展教学工作，加强我校英语科组全体成员的交流，促进科组年轻教师的成长，以更好提高我校英语科的教学质量，11月1日下午，我校英语学科组在阶梯教室进行大教研活动。刘忠建校长和全体英语教师参会，刘少文老师主持，董轩老师作主题发言。随后，杨丹老师分享了自己参加好教育联盟的赛教心得。
董老师分享主题为《开发英语时事文章提升学生语篇填空学习能力的实践研究》。了解学生在短文填空和写作方面存在的问题和不足，是我们教师在教学中的“软肋”所在。通过短文填空构建研究来提升英语写作能力也是我们改进教学方法，及时引导学生，在教学中进行提前干预的一个体现。有助于教学效率的提升。最终提高高中学生英语写作能力及英语表达的综合素养。
董老师从新闻、故事、科学、社会、艺术、人文、体育、环境、自然等阅读文章选材料，然后编成语篇填空题，经过一段时间练习，学生选材料，自己编成语篇填空题。让学生在课堂上讲解优秀的作品，最终形成自主阅读的习惯。时事阅读资源可以让学生在真实的语境中理解词汇的意义和用法，通过多元化的课外资源，在提高学生阅读能力的同时，提高学生的综合应用能力。
随后，杨丹老师分享了自己参加陕西好教育联盟主办的第七届同课异构教学大赛荣获冠军的赛教感悟。于她而言，这是一段美好深刻的记忆，也是一次专业成长的“涅槃”。在这过程中，她更加清晰的认识了自己，也磨砺了坚定的意志。同时心中更多的是感激，感恩不断帮助她的领导和同事，感恩一直给她鼓励支持的朋友，感恩在这个过程中始终不忘初心的自己。
最后，刘校长为本次教研活动作总结发言，充分肯定了英语组各位老师的成绩，尤其是本次发言的董轩老师和参赛的杨丹老师，他们在工作过程中的潜心钻研值得我们学习。作为一线教师，要在变革中求发展，在发展中不断学习。希望英语组继续以主题教研为契机，以研促教，促进学科队伍专业发展。
教研促成长，妙语展风采。此次教研活动不仅为英语老师的课堂教学搭建了探讨交流的良好平台，也为参加此次活动的教师提供了宝贵的互相学习的机会。教师们在学习中研究，在研究中提升，不断增强自身专业素养，提高教学教育水平。