金秋时景好，草木展舒荣。为了进一步促进城乡教育和谐发展，实现优质资源共享、优势互补、协调发展。11 月 1日下午，南阳市第三十九小学的体音美骨干教师来到夏营小学开展扎实有序的送教活动。
段丽霞老师执教的《卖报歌》，在课堂上段老师让学生聆听轻快、活泼的音乐，以拍打节奏的形式读歌词，并给学生讲解了演唱的技巧。段老师通过范唱、教唱歌曲，让学生沉浸在音乐美妙的旋律中。这节课激发了孩子们活泼可爱的天性，让孩子们感受到音乐带来的快乐。
段丽霞老师执教的《如今家乡山连山》这首歌曲。在课堂上，段老师让孩子们在打节奏、听旋律、填歌词、跟唱等活动中，对歌曲有了更深的理解，获得了音乐审美体验和享受成功的欢愉，最后通过手指舞的创作激发了学生的想象力，让孩子们把对祖国大好河山的热爱表达的淋漓尽致。
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在苏梦园老师执教的《十二生肖》美术课上，课堂上苏老师通过自主、合作、探究的学习方式，利用游戏激发了学生学习兴趣，在游戏中，巩固所学知识，让学生体验到了美术课蕴含的艺术美。课堂中，学生们在老师的指导下动手实践，充分发挥自己的想象力，描绘出一幅幅可爱又富有儿童特点的美术作品。
苏梦园老师为同学们带来了一堂生动的《蜻蜓飞飞》，学生们在课堂中既观看了灵动、活泼的蜻蜓小视频，也欣赏了众多姿态各异的小蜻蜓的图片。通过观察蜻蜓的图片、视频，剖析蜻蜓的结构：头、眼、胸、腹、足、翅。在此基础上引导学生发现蜻蜓的对称美，思考并探索蜻蜓的色彩美、花纹美、姿态美等特点，通过多角度的学习，启发学生发现蜻蜓的美，并善于发现身边的美，希望同学们爱护环境，做一名保护大自然的小使者。
席朋老师执教的体育课上，以游戏的形式组织教学活动，整节课气氛活跃，师生配合默契，学生认真听取教师指令，规范完成各种动作。课堂过程中开展“花式跳绳”活动，进一步丰富了孩子们的运动形式，让跳绳给孩子们带来更多展示自我的机会，变得更加阳光、更加自信！席老师通过理论讲解与实际锻炼相结合的教学模式，充分提高了学生对体育运动的兴趣。
通过送教活动，为我校孩子们带来了欢乐，实现了优质教育资源共享，促进了城乡教育均衡发展。活动中，送教教师积极参与，认真负责，教学形式多样，让孩子们感受到了音乐、体育、美术课堂中别样的魅力，推动了夏营小学体音美学科教学质量的提升。