一次磨练，一次成长；
一种付出，一种收获；
一份自信，一份希望；
时光清浅，在指尖汇成了知识；
流转岁月，在内心沉淀了成长。
研教花开时，携手共成长。
名师传帮带，聚力提质量。
为了践行新课标理念，大力提升学校教学质量，促进教师专业发展。
2023年11月1日，泼陂河二中数学组开展赛课活动。在教研月的浓厚学术氛围中，本次活动以“践行新理念，专业促发展”为宗旨。一番精彩角逐，数学组赛课活动圆满结束。
精心准备，集思广益。
精彩纷呈，各具特色。
精彩课堂，一一呈现。
教师风采
张向云老师执教的《直线与圆的位置关系》拉开了赛课的帷幕。课堂上张老师让学生观察日出的动画过程，带领孩子从生活中的现象提取出直线与圆的位置关系。接着层层深入，通过数量关系、交点个数等反复提问直线和圆的位置关系。让学生牢牢抓住本节课的重难点。整个过程每个人都能积极的参与到课堂中。
王德华老师带着孩子认识了《直线与圆的位置关系2》。课堂开始齐喊班级口号，学生声音洪亮，学习劲头足！王老师教态自然，板书工整规范，教学过程中他引导学生动手实践、自主探索、合作交流、方法归纳总结，体现了“以学生为本”的教学原则，双查落实到位。
我校青年教师金珊珊，在进行《等式的性质》的教学过程中，将等式的性质与生活中的跷跷板结合起来，让学生感受到数学来源于生活。例题选取由易到难、层层递进，面向全体学生。整节课七（3）班的学生都能够积极参与发言，课堂气氛很活跃，使教学变得更有实效性！
在陈婉婷老师的课堂上学习目标明确，教学思路清晰。教学过程让学生通过看一看、说一说、拨一拨等多种形式活动，让学生更深刻的认识等式的性质，给学生足够的时间和空间去思考、去探讨。同时通过学生的活动，激发学生的学习兴趣。
精致板书展示
在校领导的带领下本次赛课活动圆满结束，数学组的老师们收获满满。
“经验+反思=成长”
反思永远是一名教师成长的重要途径。学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也。每一位参赛教师都全力展示了一堂堂精彩纷呈的好课。从钻研教材到解读文本，从问题设置到突破提升，从课件设计到课堂生成，老师们同台竞技，大放异彩。每一节展示课后，教研组都进行了热烈有效的评课。评课中，大家畅所欲言，实事求是，肯定优点，找准不足，点评到位，并提出可操作的建议，探索多种教学方法，共同斟酌更优的课堂呈现。在观念的碰撞和交流中，达成新的共识，高效快速地提升了教研的有效性，促进了教师的专业成长。
“研”路风景，“数”说精彩，我们泼陂河二中数学组的小伙伴们将坚定探索，团结合作，砥砺前行，争创佳绩！
统筹：张瑞明
审核：徐世昌 王德华
图文：陈婉婷