一年好景君须记，最是研学相长时

　　为增强我县初中课堂教学的针对性和科学性，提高课堂教学的效率，经光山县教育教学研究中心研究决定，11月2日-3日召开初中九学科教学研讨会。其中地理学科的研讨会议在光山县紫光湖中学举行，县教研室领导、各校分管教学副校长、包学科领导、备课组长、相关学科教师等齐聚一堂，观摩研讨。

        11月2日上午，全县初中地理学科优质课观摩研讨活动在光山县二高紫光湖校区高中部第四报告厅如期举行。

　　两位教师的教学设计特色鲜明，别具一格；她们的课堂，聚焦学生思维的提升，在科学探究中培养学生的学科素养。两节课均围绕核心素养设计学生活动，结合学生的生活实际进行，创设出有梯度、有维度的活力课堂。

　　两位领导的点评依《纲》扣《准》，结合核心素养的内涵，分别对两节观摩课做了全面的点评。同时以评课为载体，就如何优化高效课堂给出了具体可行的建议，为地理课堂的教学指引了新的思路。

　　余传厚主任的发言高屋建瓴，结合新课标的理念对两位老师的课堂给出“实、活、新”的高度评价;对点评老师也给出了“仁者见仁、智者见智”的理解;为初中地理教学指出了新方向；对光山教育的发展提出了新期待。

　　在这次的教研活动中，参加活动的领导、老师纷纷表示，不仅领略了紫光湖中学学子昂扬向上的精神风貌、踏实进取的求学态度，而且也收获了课堂教学的锦囊妙计，增添了教育教学改革的无穷动力。

士不可以不弘毅，任重而道远。

       本次初中地理教研活动的成功举办得益于教研室领导与我校的高度重视，充分展现了我校教师孜孜以求的精神面貌、高超的教育教学水平，为推动全县初中课堂教学改革、提高教育教学质量发挥了示范引领作用。紫光湖中学必定以此为契机，扎实地贯彻落实新课程标准，稳步提升教师的业务素质，将我校的“三子”工程落地生根，为光山的教育发展添砖加瓦。