矢志不渝听党话、坚定不移跟党走

——黄南州中学党建工作综述

    一是强学习，教师素质得到提高。党支部依据主管局主题教育学习方案，制定了合理的集中学习计划、专题研讨计划、专题党课计划，充分利用支委会、党员大会、教师例会以集中学习、专题研讨、专题党课等方式组织全体教师深入学习党的二十大精神，提高了教师的思想和理论水平；认真学习《教师法》《义务教育法》等法律法规，提高教师法律法规意识；认真学习新课程标准，丰富业务内涵。组织支教教师、骨干教师上示范课，通过师徒结对等方式向年轻教师传授教学经验，以便尽快提高年轻教师的业务素质。要求教师学习现代教育技术，不断为自己充电，提高自身素质。

    二是以“党建+”为抓手，引领学校各项工作长足发展。党支部以党的二十大精神为指引，立足和坚持“党建引领，党员示范，党性保证”这一工作导向，以“党建+”为抓手，突出学校党建亮点，引领学校各项工作长足发展。“党建+名师引领”，以教育教学为纽带，及党建、教研、培训和专业引领等职能于一体，以党员骨干教师为主，开展结对帮扶活动，组成多个学习、研究的共同体。创先争优，达到领导干部做榜样，业务能手做示范，党员学生结对子的实效。在党建引领下开辟教研兴教、教研兴校、质量强校新路径，提升教育教学质量。“党建+特色活动”，从学校开展的社团活动中创特色，为学校德育教育搭建平台，提升学生的综合素养，促进学生的全面发展，特色兴校，提高办学水平。“党建+育人”，通过党员联点住宿生、参观铸牢中华民族共同体意识体验馆等，进一步提升党员教师的思想认识、专业学识和服务意识，进一步提升党建工作标杆，促进学校、教师、学生共同发展。在教书育人的工作中不断创造新业绩，开创教育教学新局面。

    一是实施“新课标学习践行月”活动，使教师的教学方式、角色得以改变。学校全面开展新课标学习与践行活动。学校教导处制订新课标学习活动计划，教导处和教研组组织教师开展了新课标学习，教师通过集体学习和自学学习新课标。 较好地掌握了新课标理念和要求。 

    二是抓实两项专项行动。扎实开展“党旗领航·优教育人”行动，把基层党建工作摆到引领教育教学质量提高、教研教改成效提升的突出地位去谋划、去部署、去推动，推进工作创新，不断提升基层党建工作质量和水平。深入开展“立师德、铸师魂、强质量、优作风、树形象”行动，巩固拓展师德师风专项整治成果，探索师德师风考核评价的有效措施和办法路径。

    三是加大常规管理，促进教育教学质量提高。在常规管理工作中，落实教师候课制度、领导巡课制度、月检查上报制度。在月检查中，分期查阅教师的计划及执行情况、学期备课情况、教学目标重点难点的确立情况、教师的课堂教学设计以及板书情况、反思情况；学生的作业批改及评语情况，教学月反思、阶段性反思及业务学习情况，教师参加教研活动情况等教学方面的常规管理。每次检查之后，及时对教师的常规工作情况进行评估，并把检查中的问题及优点在全体教师会议上进行反馈，利于教师间相互交流，取长补短，最终促进教育教学质量的提高。

    四是抓活动，促进学生技能素养提升。在狠抓教学质量的同时，依托学校大课间等平台开展各类社团活动，以活动为载体，大力培养学生的技能素质。活动形式丰富多彩，成果丰硕。

    继续推动构建“以生为本，全面育人”的教育高质量发展体系。

    一是抓好班子，带好队伍。提升学校各职能部门的履职能力，做到“责有人担，事有人干”，在执行上铆足劲，推动学校管理能力迈向规范化、精细化、科学化。坚持严管就是厚爱的原则，强化监督管理，进一步把校长、班子、教师作风管理落细落小落实。加快教师培养体系建设，不遗余力提升教师业务素养。

    二是突出常规，培养习惯。切实将学生行为习惯的养成当成头等大事来抓，站在“为学生未来奠基”的高度落实好一日常规管理，充分发挥学生会监督岗功能，运用好校园评比台，做实当日检查情况通报和成绩通报，

    三是挖掘内涵，凝心聚力。在继承学校优良传统的同时，不断创新和丰富校园文化，让学校的精神追求、文化魅力滋养师生“心往一处想，劲往一处使”。

    四是丰富举措，全面育人。在持续坚持“大课间、经典诵读、社团活动”等特色工作的同时，将思政一体化、劳动教育实践、心理健康教育纳入育人体系，重点谋划，全力打造，突出育人成效。

    五是全力护航，安全稳定。做好隐患排查整改，对校园安全隐患及周边环境坚持每周真查、细查、真改，建实隐患排查整改台帐。加强安全教育，积极开展各类演练活动，积极组织传染病防治教育，将学生安全教育工作主题化、经常化、制度化。筑牢安全防线，建立学校安全风险定期研判分析机制，全面推进“定网定岗定人定责”管理实体化运行，有力抓好校园安全工作。