为了积极响应国家“双减”政策，我校义教部科学组全体老师在教研组长郭淑芳老师的带领下齐聚一堂，开展教研教学活动，我们每个人如火如荼地投入到“双减”工作中，认真学习相关政策文件，解读文件中的内涵和外延。
随后，我们组老师就如何落实“双减”工作中作业管理细则进行了积极的讨论。
通过大家的商讨，我们组就作业问题一致认为：首先，作业设计要有针对性、层次性，设计基础达标题、基础巩固题、能力提升题、课外拓展题和中考链接题。建立作业题库，共享教育成果。
其次，分层布置作业，对于不同层次的学生布置合理能力范围内的作业，比如对于基础比较薄弱的学生设计基础达标题和基础巩固题，对于基础较好的适量的设计一些能力提升题，对于学有余力的学生可以设计课外拓展题，切实地让学生做到有的放矢，增强学生的自信心。
“双减”我们在路上，我们积极行动，砥砺前行，全面推进“双减”工作。
撰稿：郭淑芳
图片：康嘉琴
审核：郭淑芳