为提高教师教育教学实践的专业能力，加强师资队伍建设，提升教师教学水平， 给教师创造一个相互交流、合作、提升的平台，进一步提升教育教学水平，我园开展了教师听课、评课活动，在听、评交流中助力教师专业成长。
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以听促教
活动前，教师们根据幼儿的年龄特点和发展水平精心备课。活动中老师结合自身优势及教学风格，用直观形象的图片、生动有趣的语言、利用自制玩教具、课件、音乐等，通过情景、游戏等多种形式，为幼儿创设自主、自由、充满关爱的学习环境，引发幼儿与环境、教具的积极互动，充分调动幼儿的探究兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩，接下来让我们一同回顾一下活动中的精彩瞬间吧！
又到了玩数学游戏的时间啦！
今天我们的新游戏是《大小排序》，孩子们能按排大小的顺序给物体排序。
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以 研 提 效
"听评课”活动的开展，不仅使教师发现自身教学过程中的不足，便于及时调整和改进，更激发了教师教研的积极性，进而全面提高教学质量。幼儿园将把“听评课”活动作为一项常规的教研活动开展下去，使教研活动常态化，为教师长效的业务提高搭建更有效的平台。
听评课活动，使老师们收获良多，"学无止境、教无止境、研无止境"，唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在幼儿新课程的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！学而知不足，思而知后进。