五月，弥漫着沁人的芳香，绵绵的细雨浸润着朗朗的读书声。抚州高新区实验学校第十二期语文教研活动如约而至。我执教的课文是三年级下册第七单元的第一篇课文《我们奇妙的世界》。
上课伊始，我以视频导入，带领学生入情入境，由此引出课题，相机板书。出示问题，让学生带着问题自读文本，活跃思维，引发思考。
在教学中，我首先出示生字词，帮学生解决文字障碍，再次进入文本，帮学生理清文章脉络，我以范读的方式，让学生整体感受这篇文章的优美。通过听读，学生很快抓住了关键句子，找出了文章主要从天空和大地两个部分来描绘世界的奇妙。
天空的描写是我这节课的重难点，我通过不同形式的读，让学生在读中寻找，在读中感悟。感受太阳的颜色变幻，想象云彩的形状变幻。学生思维活跃，想象丰富。
接着，我让学生感受水洼和群星的有趣，体会平凡普通的事物在作者笔下也能如此美好，也让学生学会多多观察身边的普通事物，去发现它的美。最后，学生带着自己的感悟伴着轻柔的音乐读出天空的奇妙与美好。
总之，一次教研就是一次成长，在教学中也有很多需要改进的地方。应该给予学生更多的思考时间，提高自身的语言素养，能通过话语带领学生更加入情入境，感受到世界的奇妙之处。
教研之路漫长而悠远，所谓教学相长，我们始终应以积极进取的心态，不断学习。以满腔的热情投入到教研工作中，在实践中进步，在交流中提高，在反思中成长。