金秋时节，满校飘香，丰收喜颜，在这个收获的季节我们富川瑶族自治县麦岭镇大坝片区学校的教研活动正式拉开帷幕。“教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研是互为依托、相互促进的。教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研犹如两个翅膀，是平衡教师专业发展的经纬。希望每一次的教研活动都能促进孩子跟老师的共同成长。
精彩教学促成长
2023.10.30大坝篇
何毅林老师执教的《比的化简》何老师从生活中入手，让学生体会数学知识就在我们的生活当中，整体教学设计紧凑，教学内容丰富，语言简练，让学生在轻松愉快的氛围之中学习。
杨翔韵老师执教的《树之歌》，教师语言动情，把全体学生带到了课文的意境中。杨老师上课语言亲切自然，表情丰富，情感非常投入。课堂上教师一次次声情并茂的描述、引导、过渡、总结，把学生带到课堂里，学生也积极参与其中，课堂效果好。
黄秀连老师执教的《2、5的倍数的特征》这堂课紧贴生活实际进行教学。黄老师那亲切的语言、自然的教态，扎实深厚的教学功底，灵活多变的教学方法，独特的教学风格和良好的数学学科素养，都给我们留下了极其深刻的印象。
林夏老师执教的《分苹果》，林老师自然的教态，亲切的语言，灵活的教育机智，给我们留下了深刻的印象。独特的设计，充满智慧，这是充满童真和智慧的一课。对于二年级的孩子来说简直就是走进动画片里和小动物做朋友，也大大提高了他们的学习兴趣。
2023.10.31涌泉篇
陈忠华老师执教的《一起来分类》，教学通过学生熟悉图形图像分类导入新课引导学生借助操作、语言、文字等方式多样表按颜色或者形状进行分类；陈老师教态大方自然，和蔼可亲，采用小组合作交流学习的形式进行教学，学生学习兴趣浓，课堂氛围好。
朱光润老师执教的《平行四边形的面积》一课，朱老师非常注重学生前后知识的学习和衔接，教学设计紧凑合理，环环相扣，条理清晰，学生学有所得有所获，是一节非常精彩的数学课。
黄娥英老师执教的《四季之美》，在教学过程中，黄老师视“学生是语文学习的主人”遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，创造性地使用教学策略，注重教学技巧的运用。达到了“眼中有生--趣更浓”的教学效果。教学方法活，语言训练实，课堂效果非常显著，突出了教学特色。
2023.11.01高田篇
林丽丽老师执教的《22.四季之美》朗朗书声让人久久回味，林老师熟练操作多媒体设备，在教学过程中灵活展现各种视频让学生深刻体会和理解四季的美。
何冬林老师执教的《16.麻雀》何老师塑造了一个弱小的麻雀形象和一个庞大的猎狗形象，让人从内心深处慢慢的理解课文内容；何老师还十分注重学生基础知识的学习，分别从字、词、多音字、反义词等入手让学生学得扎实。
毛家兴老师带领二年级的孩子一起走进新疆吐鲁番，一起去那迷人的《葡萄沟》，整个课堂氛围好，学生积极参与其中，达到了预期的教学目标，课堂十分精彩。
回到熟悉的地方，面对熟悉的一张张面孔唐有护老师和高田五年级的孩子都十分激动，唐老师希望这群孩子将来跑得更快走的更远……他们给我们展现出了令人喜欢的精彩一课《什么比猎豹的速度更快》。
唐兆发老师执教的《将相和》以讲故事的形式让孩子们明白深刻的道理，唐老师的教学风格别具一格，设计合理，十分精彩。
潜心教研促提升
课堂上的精彩一刻
评委老师们和其他老师认真听课
认真的反思
精彩的评课
“教学有法，但无定法，贵在得法。” 听课过程中，老师们认真记录并反思，总结每一堂课的精彩和不足之处，并在评课活动中抒发各自的见解，在思维的交流和碰撞中，每一位老师都能从中获益，丰富自己的教学经验，取长补短。
每一次听评课都是一种磨砺，一种收获，一种成长，是教师自我反思和自我提升的过程。前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取。
编辑：谢潇琪
图片来源：全体教师
审核：唐有护