为进一步提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，让语文之花盛开在每个孩子心中，在教导处精心安排部署下，六年级一班以新课标精神为指导，结合学生的实际，开展了以“快乐学习，语你同行”为主题的学科活动。
将课本中的语文学习要素与学生兴趣爱好有机结合，丰富了学生的校内外生活，进一步加强学科整合意识，弘扬中华传统文化，提高学生审美素养和语言表达能力，增强学生自信。
第一环节:书写规范字，争做好少年。规范的书写可以切实提高学生对汉字的理解、运用和书写能力，弘扬中华优秀传统文化，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。
第二环节:巧构思维图，妙笔画古诗。当“诗情”与“画意”相遇，碰撞出浩如繁星的思绪。一幅幅颇有意境的画卷，无不诉说着孩子对诗意的追寻。而思维导图作为一个直观、简单、有效的思维工具，则以其图文并茂、简洁美观的特性，利用形象思维把学生带到有意义的语境中，激发他们对创造的强烈愿望。
第三环节:毛泽东诗词朗诵。重温经典诗词，深情回顾中国革命斗争史的光辉进程，切身感受伟人诗词中的豪迈、哲理和为理想而奋斗的激情。
第四环节:听听长征故事。未曾谋面，深受其恩。这个环节充分激发学生阅读兴趣，深挖红色文化教育资源，倾听革命先烈的声音。传承长征精神，沉淀红色基因，播撒感恩种子。
第五环节:课本故事新编。学生通过丰富的想象，结合自身学习生活经验，对课文进行全新的演绎。一颦一笑，一举一动，无不展现自己赋予角色新的理解。让他们在表演中加深对课文的理解。
领悟经典美文的魅力，体会中华文化的博大精深。此次学科活动已圆满结束，但莘莘学子的语文情怀永远在路上！我们会继续带领同学们把快乐语文作为一种生活方式，让书香溢满校园，唱出一首美到极致的"大美语文"之歌！