后发达小学王琴琴老师公开课展示

       本节课所学习的内容是四年级道德与法治第二单元第5课巜这些事我来做》，通过主动为父母承担力所能及的家务事，学习做家务的技巧，引导学生要主动做家务，乐意做家务，让学生感受到主动做家务的愿望。在上课时王老师贯彻了新课标的教学理念，运用了多种多样的教学方法，对学生以鼓励为主，启发他们主动思考，总的看来，在这节课上，学生表现积极，在思想深处对自立问题有了深刻的认识，较好的实现了本节课的教学目标。通过同学们的分享，发现平时做的家务都是力所能及的家务活，这些事呀，我们都能做。可以帮学生理清家务事到底有哪些，也可以知道学生们平常都做了哪些家务活。同时让学生们明白白哪些是力所能力家务活。那些平时对家务事没有兴趣的学生，在反思中纷纷表示原来做家务这么多的好处，我以后也要做家务。在课上我结合新课程标准，学生的年龄特点，联系学生的生活实际，先通过图片展示让学生悟出哪些事情是自己的事，应该怎么去做。进一步让学生感受体验料理事情的过程。并鼓励学生积极动手做自己能做的事。最后让学生说说还有哪些事情是自己做的，与同学交流，互相学习，分享快乐。让学生初步学会料理自己生活的方法，感觉和体验自己的力量。接下来我让学生针对上述问题展开讨论，辨析。这种做法对不对，为什么？进而认识到自己的事情自己做很重要如果事事让大人帮忙或替自己做，自己什么都不会，一旦离开父母，将无法生存。课上有的同学说道自己的事情自己做有很多好处，不仅给生活带来许多方便，能积累经验，学到本领，还给父母减轻了负担，向父母尽一份孝心。有的同学说自己的事情如果大人要求提做时，应该拒绝。因为别人代劳不如自己做有意义，自己去做、去实践，才能尝到辛苦后的甜美。还有的同学说只有在平日多锻炼自己才能提高自理能力。总之，一节课下来同学们都是自己受益匪浅，收获颇多！也希望通过这样的课能真正的让我们的素质教育渗透到生活中，让我们的每一个孩子都独立自主，成为伟大祖国的希望！