微风轻抚大地，暗香摇曳秋色。为促进青年教师专业成长，有效的提高教师的教学技能。我校一行8位教师赴建平县一中学习交流，收获颇丰。
本着“积极参与，主动融入，虚心学习，注重沟通”的学习原则，我在本次活动认真观察，认真学习领会，现总结如下:
一、生机勃勃的校园文化
在建平县一中的校园里，充满生机气息的校园环境，无论校园知识栏、教学楼走廊还是教室，都洋溢着学生的作品，行走在校园走廊中，抬头就可以看到各式各样的标语，时刻提醒你，鼓励你，引领你，形成学校独有的精神气息。
二、匠心独具的教学艺术
在学习中，我听了麻数成老师的数学课，麻老师的课堂让我感到轻松、自然，麻老师遵循了学生身心发展规律和学习特点，在课堂中充分发挥了学生学习的自主能动性，将课堂还给学生，教学法，引思考。对于学生的回答及时评价，教学联系实际，讲解完习题时，给学生整理时间，让学生养成好的学习习惯。在跟岗学习中我真切感受到了麻老师扎实的教学基本功，让我受益匪浅。
《学记》中写到:“学然后知不足，教然后知困”。的确，只有不断学习才能发现自己知识的不足，经过教授才能知道自己知识的困惑。
两周的学习，不仅提升了我的教学理念，开拓了视野，更使我得到了实实在在的收获。在今后的教育教学实践中，我将采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，不断夯实自己得教学水平。
我辈莫道前路漫漫，莫叹星河梦远，总会实现一些目标创造一些奇迹！