“研数学之美 展教学新风”————淮滨县第一小学数学教研活动
清泉一潭，润万物有限，师者，勤于学习，强于研究，方能有取之不尽的万瓢之水，育桃育李才能香飘逸远。
一堂好课，是一场创意的展示，是一场精彩的竞技，更是一群人才与思的呈现。为提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。2023年11月1日下午，淮滨县第一小学数学组全体教师又再次齐聚，进行本周的教研活动。
一年级小组教研
主讲人从教材分析、学习目标、教学重点、难点、教学设计思路、练习设计思路等方面对6-10的认识和加减法进行了分析阐述！
强调以学生为中心，遵循在情境中教学的理念，通过编故事，举例子等活动实施课堂教学，注重学生的参与感，积极调动学生学习的主动性。加深了学生对知识的理解。
二年级小组教研
主讲人符老师对表内乘法(一)这一教学内容进行了阐述:要通过学生熟练而喜爱的游戏等活动，给学生呈现出几个相同加数求和的情况，然后进一步引导学生观察、分析、依据分析比较，从而于头脑之中建立乘法的意义。结合具体的事例，激发学生操作、观察等探究性的活动让学生开展有意义的学习,使学生能够加深对乘法的理解和认识。
数学教研组长崔老师将自己的教学设计意图进行了陈述，让其他老师得知每一步设计的用意，以及预设的效果，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!
三年级小组教研
三年级备课老师以“心有质量思过往，行有方向期未来”为主题，对本组工作进行了梳理和展望。张老师对组内老师也提出了意见和建议，强调集体备课要继续做到落到实处，要更加注重对学生基础的理解和掌握，继续坚持培养学生思维的灵活性，发散性和敏捷性，把学生良好的学习习惯作为我们常抓不懈的工作。
四年级小组教研
四年级主讲人认真上课备课，上了一节《积的变化规律》的公开课，用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。使学生经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。
教师注重学生自主学习，提供充分的探索空间。教师始终坚持让学生先思考、操作、说一说你的想法或者方法，充分体现了以学生为主体的教学思想。
五年级小组教研
五年级进行赛课活动，主讲人执教了《生活中的字母》，教师师精心准备、深挖教材、巧妙设计。在课堂中她寓教于乐，运用多种方式激发学生思考、由浅入深地引导学生，学生沉浸于轻松有趣的课堂活动中。
课后，数学组的老师分别对讲课老师的课进行了点评，老师们各抒己见，气氛热烈，通过本次教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实基础。
六年级小组教研
六年级是一个承上启下的阶段，学生需要掌握好基础知识，例如算术运算、比例、百分比、分数等。这些知识是后续学习的基础,因此需要花费更多的时间和精力进行教学。
六年级的老师积极开展集体备课活动。在集体备课中，老师们共同探讨教材的解读、教学方法的选择、教学目标的制定等重要问题，不断优化教学设计和课堂教学效果。通过相互讨论、分享经验，老师们不断提高自己的教学能力和教学质量，促进了学生全面发展和素质教育的落实。
通过教研活动的进行，每位老师都获益匪浅，相信在我们的不断努力下，我们的教学水平会不断提高。
桃李不言，下自成蹊，是对教育的坚守。蜡炬红烛，照亮星空，是对教育的执着。作为教师，任重道远。我们将立足课堂研究，深耕教学艺术，努力为学生提供更加开放、更加自主、更加生动、更加高效的课堂。