桔之所向，笃行不怠
在《赠刘景文》中，苏轼云：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”
世人皆道“春天好”，苏轼却说“冬天好”，只要有苏学士这样乐观豁达的心态，何处无风景？何时非好景？因此，你是否有个季节、有段时光、有片落叶、有回相遇、有次心动……令你迫不急待，捕捉一二，欣然下笔。
刚步入初中，虽然文笔还有些青涩、稚嫩，但是，你们就像那颜色青绿、质地粗糙、形状不一的小桔子，在四中桔园里，有园丁们的细心培育、悉心呵护、用心指导，你们就能不怕风雨，一路成长，成为立正根深、枝繁叶茂、硕果累累的桔。
桔，后皇之嘉树，人间之佳果。屈原以桔为师友，赞桔之品格，“受命不迁”、“深固难徙”，也希望你们心怀远志，学习、生活都能朝着桔之所向，笃行不怠。
目录
- 学习篇
学习之乐——林洛萱
学习之苦——神秘人
- 校园篇
运动会彩排——游翌凝
晚自习——谢沁辰
- 生活篇
男女混双——神秘人
茶———叶灵林
记忆——连乐轩
- 观察篇
时光——连乐轩
- 读书笔记节选
《朝花夕拾》读书笔记——连乐轩
学习之乐
林洛萱
今天老师讲同学们的优秀日记，这是我最喜欢的环节了，什么都不用想，只需沉浸在美文中遨游，每次那身临其境般的文字都令我如痴如醉，意犹未尽。第一篇模范日记是对菊花的描写，表达了对菊花的赞美与喜爱，还把菊花与其他种类的植物进行了对比，更加地突出了菊花与众不同的个性，那优美华丽生动的语言令我深深陶醉，脑海浮现出一大片菊花盛开时的样子，就在我进行富有美感的想象时，老师却说没有突出“怀念”，只有“秋天”，我不禁令作者感到十分遗憾，本来在我的心目中，这种如此美的作文本就应该是满分，期待作者下一次的创作。
学习之苦
神秘人
压抑的空气仿佛要扼住人的咽喉——一场令人窒息的考试，卷子上的数字张牙舞爪的向学生们进攻，不到一秒，学生就败下阵来，恶魔张狂地笑着，嘲笑着奄奄一息的士兵，士兵妄想拿刀剑——水笔、尺子进行反击，但还是被打趴了，士兵在纸上写下了名字，将纸交给正义地审判——改卷。
运动会彩排
游翌凝
运动会的方阵排练开始了，肉眼可见的操场上的一班人成了一群人，又成了一堆人，接着就是一大片人，慢慢的，操场上布满了小黑点晃来晃去，可随着体育老师的一声“桔园四中”，小黑点不动，接着就是一阵响彻云霄的怒吼，鸟儿惊得窜上天空，树叶震得沙沙作响，伴着进行曲，排练正式开始。
晚自习
谢沁辰
夜自习的学校是静的，树木、路灯、教学楼像坚守岗位的军人一般，一动不动的立在那儿，走廊上、操场上仿佛只听到了笔在纸上的沙沙声。可夜晚的学校又是热闹的，晚自习结束，同学们收拾、排队、回家，动物也吵闹了起来，蟋蟀声、麻雀声、笑声、打闹声汇聚成一片。月亮仿佛也听到了动静，从一层层云朵中，探出半个身子来，凑成了这一份热闹。
男女混双
今天，因为在晚自习作业没做完，导致回到家被爸妈“男女混双”，我不禁吟唱起了一首诗：
慈母手中剑，游子身上劈。
一秒十二剑，剑剑出暴击。
夫看子未凉，掏出七匹狼。
子看七匹狼，瞬间透心凉。
透心凉心飞扬，果冻我要喜之郎。
茶
叶林灵
同桌今儿带了壶茶，很好的岩茶，是县内的茶，他今一来就絮絮叨叨说个不停，从泡茶的过程、再到口感的交融，但在我看来，这一切都有些班门弄斧，但为了不伤害他那弱小的心灵，我还是耐心地听他说完了一切，一个从小耳濡目染茶文化的人，自是对这些有颇多看法，便道：“我呢，读过陆羽的《茶经》，也喜欢研究研究这些饮法，可不比你那冲泡法差！”两个胜负欲强的人在一起就这件事说了个半天，从宋代的茶百戏、点茶，再到唐代的煎茶，最后再抨击了他的明代冲泡法。当然，赢家依旧是我，我高兴的像只开了屏的孔雀，他不屑一顾就回家了。
记忆
连乐轩
透过枝影的月光轻洒，躲入角落的虫儿悄吟。时间之手拉下黑暗之帘，满城灯火正红。璀璨星光隐去，留下无尽虚空。车流声响俨然，秋虫无声吟唱。
割碎的月光侵入水流，记忆悄然在手中破碎。几朝遗憾默然逐水东流，烟迷万缕青丝。绿叶默缀枝头，等待曙光初现。枯槁枝头凌乱，刻满世事无常。
时光
连乐轩
晚上浇水时，看到上面架子上的花盆的底还是一如既往漏水了，一路流去，向水漏那儿流淌。
我便住了手，看着它的去向，静下心来欣赏。
嘀嗒不绝于耳，似乎每一个黑暗处的生命都要被惊醒。我又怕水不足以流去水漏那边，便奋力去灌水、添水。水汇合了很多杂垢，逐渐浊黄不堪。第一滴水流入了排水管，我才想起飞去的时间。
《朝花夕拾》读书笔记
连乐轩
1.词语解释
班马：指班固、司马迁。他们都是汉朝的史学家、文学家。
扬雄：一作杨雄，字子云，成都（今属四川）人，西汉史学家，语言文学学家。
冬烘：糊涂、迂腐。
2.阅读感想
作者开头写了练拳、厨、点心、医等界，各有各的秘方，且说“秘是中国非常普通的东西”，但作文，却偏偏不见秘诀，作家也不常祖传。接下来开始大篇幅分析作文作得朦胧难懂的弊端，认为不尽然是好的，是欺人的朦胧术，不过掩丑而已。而翻查字典之后，剥去“糖衣”，也不过只是真的丑恶的念头。批判了当时“学者”们名不副实，专作骗人装饰的古文的罪恶。结尾点明了作文真正的诀窍，也就是白描时“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”，和障眼法反一调而已。