精准指导助成长，学思致远促前行——巩义市教师发展中心莅临涉村初中指导工作

听课评课聚合力，教研引领促成长。为进一步更新教学思路，优化教学方法，落实教学常规，指导教学工作高质量发展，11月2日，巩义市教师发展中心初中教育研训室李继军主任带领语文、数学、化学教研员，到巩义市涉村镇初级中学开展教研与听课指导活动，深入课堂进行全方位教育教学指导。

教学质量是学校教育的生命线，课堂教学是教学质量的关键。本次教研活动分为观摩听课和评课交流两个环节。教研员们先深入课堂，近距离了解我校课堂教学情况。

牛思娅老师在九六班讲授《三顾茅庐》

邢琳琳老师在八三班讲授《富贵不能淫》

刘翠梅老师在九一班讲授《弧长与扇形面积》

王元宏老师在八六班讲授《平方差公式》

经利萍老师在九五班讲授《Unit 7 Mother knows Best》

王保省老师在七二班讲授《Do you have a soccer ball？》

梁帅芝老师在九四班讲授《二氧化碳制取的研究》

李晓方老师在九二班讲授《二氧化碳制取的研究》

教而不研则浅，研而不教则空。听课活动结束后，各学科主讲老师、听课老师及教研员们聚在一起，分学科进行评课教研活动，生成教学反思。

教研室李继军主任指出在课程教学过程中要开展大单元教学，聚焦学科核心素养，勇于创新，对教学内容进行整体思考、设计和实施。语文老师们要注重朗读指导，紧扣阅读提示，引导学生学习，提高学生归纳概括的能力。

语文教研员康伟娜老师从知识建构、方法策略、主题探究活动等方面对牛老师和邢老师的课堂进行专业的剖析和方法指导。她建议在语文教学中要抓线索、理情节、析人物，激发学生学习语文的积极性，注意培养学生的语文素养。

数学教研员祖旭东老师从课堂引入、课堂组织等方面肯定了刘老师和王老师的课堂教学，同时建议老师们在备课授课过程中要理解教材、理解学生和理解评价，理清数学教学中的逻辑问题，在课堂教学时渗透数学思想和方法，注重对学生思维能力和核心素养的培养。

化学教研员王俊晓老师从师生互动、小组合作、教学目标与小结等方面对梁老师和李老师的课堂进行了专业的点评并提出了几点建议:

1、目标要充分利用，重点词圈画；小结要回归目标。

2、用好教材，学生遇到问题时多翻看课本，课后习题充分利用。

3、应该让学生多动脑，动手，培养学生解决问题的能力，而不是解决知识的能力。让学生在解决问题的过程中理解知识。教师多启发、引导学生，让学生说出自己的想法，让学生多参与。

秋之美，在于沉淀与收获；教之美，在于钻研与提升。此次听课教研活动，为老师们搭建了交流和提升的平台，促进了我校教研水平的提升。我校将继续在教育教学的道路上不断探索，精研细磨，稳扎稳打抓好课堂教学，推动学校教育教学高质量发展。