吃饭这件事，
对于孩子来说是一件“难”事，
对于家长来说是一件“大”事。
进餐是幼儿园一日生活非常重要的环节，
从小培养幼儿良好的进餐习惯，
树立健康的饮食理念，
提高食品安全自我保护意识与能力，
有利于帮助幼儿形成健康的生活方式。
当可爱的小二班萌娃遇上锅碗瓢盆，
会发生什么呢？
宸宇👦：因为我不想吃冬瓜。
天泽👦：因为我不想吃青菜，青菜有股奇怪的味道。
以宸👦：因为我不想吃肉，肉咽不下去。
食物知多少
我是小小调查员
孩子们和爸爸妈妈一起，用口述和绘画的方式，将自己喜欢吃和不喜欢吃的食物画了出来。
我们发现，孩子们会存在挑食现象，不愿意尝试不喜欢的食物，不过部分幼儿会在大人的鼓励下愿意尝试。
我喜欢吃的
经过调查表，小朋友们喜欢吃的能一目了然，但调查表有限，于是我请小朋友们把自己更多喜欢吃的食物记录下来
不喜欢吃的
小小侦探🕵️♂️解决问题
了解了小朋友们对食物的喜欢和不喜欢，但吃饭的过程中也遇到了一些小问题
问题1：老师，我吃不下了
培昕👧：老师我早上喝了一大碗粥，我吃不下了。
璨一👧：我早上吃了一大碗面条，我吃不下了。
安琪👧：我早上吃了面包，好饱啊
解决方法
1：早上早点起床吃早餐
2.吃不下那么多，可以让老师少舔一点饭🍚
3.在吃完饭后可以散散步，坐运动，进行消化
问题2：老师他勺子🥄拿错了！
解决方法
1.老师进行课堂教育指导，进行示范
2.教师与幼儿一同进餐，做示范
课程总结
通过《吃饭这件小事》的班本活动，孩子们在用餐环节明显有了改变。后期我们还会将珍惜粮食、节约不浪费的意识融入在课程中传递给幼儿。良好的进餐习惯是一个持之以恒的过程，我们会和孩子们继续探究，不断摸索！孩子们关于吃饭这件事的探索也还在继续，期待发现更多趣事......