精彩尽在方寸间 ——我与“跳棋”
静水深思
创建于2018-06-10
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为进一步推进我校"丰富学生的课余生活，促进课间活动的多样性，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，每周三我校大课间开展了跳棋课程，丰富了孩子们的业余生活。
参加跳棋社团活动的同学，都能够自觉按照老师布置的要求，每周三下午相约跳棋教室开展活动。他们下棋的水平高低不一。但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣，所以每次的活动，他们都准时参与，没有迟到和早退的不良现象，养成了良好的行为习惯。
要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解跳棋的发展历史，本学期，我运用两节课，就向孩子们介绍了跳棋的发展史，让学生了解了跳棋的渊源历史，并向他们介绍了跳棋的几个步骤等，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
在教学中，我不是一味的讲解跳棋的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。
另外，在课堂上，我还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走法，及时给于讲解、指导。
跳棋社团建立之后，我及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
看着他们的进步，我由衷的感到幸福。孩子，加油！
在这样的社团活动中，学生的智力因素和非智力因素都得到了锻炼，发展了学生的创造性思维，激发了学生的学习兴趣。
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