抗击疫情，居家乐学。除了做好居家学习，筑牢每一个学生的心理防线至关重要。为了帮助学生疏导疫情造成的心理不适和恐慌，以及居家学习带来的心理问题，我校在姚校长的带领下，积极开展疫情期间学生和家长的心理疏导，用线上交流沟通的方式，通过一条条电波将关爱和温暖传递到每一个学生的家庭，在家校之间架起一座爱心之桥。
立足网络微课
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开展线上教学期间,学校充分利用网络资源，安排学生观看《应对疫情的10条心理疏导短片》。定期向学生开展心理微课，从《我们怎样积极面对疫情呢》到《疫情期间居家调试小技巧》，老师们利用微课的形式对学生进行心理健康教育，让学生掌握预防新型冠状病毒肺炎的小知识，消除恐惧心理，缓解了学生的心理压力，为学生戴上了健康的心理“口罩”，真正实现了“居家乐学”。
增强家校联系
开展“空中课堂”期间，各班主任通过微信群、钉钉群等平台增强与家长之间的联系，及时了解学生在家的学习和生活状况，实时掌握学生心理健康状况，适时开展心理疏导。尤其对那些居家隔离和不具备线上学习条件的特殊学生，各班主任进行“一对一”的电话沟通，了解他们的心理需求，耐心答疑解惑，消除家长和孩子的焦虑情绪。
活动丰富多彩
青春期的孩子年龄小、活泼好动，体育健康教师们开展了丰富多彩的线上辅导，加强体育锻炼，寓教于乐，重点引导学生以积极的心态面对挫折、情绪低落等不良心态，为孩子们缓解舒压，不但丰富了学生居家防疫的生活，而且涵养了情操，养成了积极自律的学习生活与作息习惯，增进亲子陪伴的质量。
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共克时艰，我们在行动。海勃日戈镇中学将继续创新工作方式方法，线上线下相结合，采用灵活多样的心理疏导途径，为广大学生和家长建立心灵栖息的温馨驿站，促进学生身心健康发展。相信只要大家同心协力，我们必定能守到繁花烂漫时，取得最终的胜利！
编辑:孙丹
审核:赵喜红