语文二组高效课堂公开课第九节
【樱桃郭学校张永歌】
创建于2019-03-20
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语文一高效课堂公开课第九节
《蜜蜂》是人教版第四单元的一篇精读课文。课文的作者是法国的生物学家法布尔。这是一篇叙述线索清楚，情节完整的科普说明文，讲的是法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现20只蜜蜂有15只都准确无误地飞回了家，这靠的是一种无法解释的本能。文章语言简短精练，通俗易懂，实验过程介绍得十分清楚，作者用词精确，观察仔细，值得学生去细细品位，从而对科普说明文有进一步的了解。
在导入环节，我采用了复习生字词的方式导入新课，让学生对学过的知识进行及时巩固。孩子们一个个正襟危坐，响亮的读书声为这节课开了一个好头儿。
为了弄清蜜蜂有没有辨认方向的能力，小组成员个个争相恐后地发表自己的见解，学习兴趣十足！
为了弄清法布尔的实验过程，小组上台借助先后顺序的词语，如:“先……接着……然后……最后……”进行梳理、归纳，概括出每一步的要点，最后又做出了总结。
听课的老师被精彩的课堂所吸引，看他们听得多认真！
课堂结束后，我针对这节课的教学设计和教学流程进行了反思，找到这节课的不足之处，吸取他人好的教学经验，让自己的教学水平有所提高！
有着多年经验的郭老师和张老师对这节课进行多元化且专业的角度点评。有他们的帮助，让我有了前进的方向和动力，我将在新课改的道路上砥砺前行！
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