时间：2022 年10月28日
地点：高一十九班
课题：声势律动
参加：音乐学科组全体教师
本学期，我校音乐学科组进行了一次富有成效的公开课研讨活动。本次公开课的主题为“声势律动”，本节课由青年教师高仕贤担任授课人，周少红组长担任研讨主持人。同时，周少红和苏玉军两位骨干老师对课程整体进行课后评价，青年教师王立婷老师和曹哲铭老师也分别对该课程提出了自己的见解。
公开课上，高仕贤老师展示了声势律动的教学设计和实施过程。通过引导学生用身体动作和声音来表达音乐的节奏和情感，高老师成功地激发了学生的学习兴趣和参与度。他的教学方法灵活多样，注重培养学生的音乐感知能力和合作精神。学生们积极参与，通过小组合作完成了一系列声势律动练习，展示了良好的团队合作和表演能力。
课后，周少红老师对高仕贤老师的公开课进行了点评和总结。她认为高老师在教学设计上注重培养学生的音乐感知能力和合作精神，通过声势律动的方式激发学生的学习兴趣和参与度。同时，她也提出了一些建议，希望高老师在教学过程中更加注重学生的个性发展，鼓励学生展示自己的才艺和创造力。
苏玉军老师也对高仕贤老师的公开课给予了高度评价。他认为高老师的教学方法新颖独特，能够激发学生的学习兴趣和参与度。他特别赞赏高老师在课堂上注重培养学生的合作精神和团队意识，通过小组合作的方式让学生更好地理解和掌握声势律动的技巧。同时，他也提出了一些建议，希望高老师在教学过程中更加注重课程的问题设置，给予学生更多的自主发挥的空间。
王立婷老师和曹哲铭老师分别对高仕贤老师的公开课提出了自己的见解。
王老师认为高老师的教学方法生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和参与度。她建议高老师在教学过程中多运用一些游戏和竞赛的方式，增加课堂的趣味性和互动性。
曹老师建议高老师应适当增加课程中学生对于道具使用的指导，增加课程的多元性。
本次公开课研讨活动对于提高教师的教学水平和促进学科的发展具有重要意义。通过观摩和研讨，我们对声势律动的教学设计和实施有了更深入的理解，同时也发现了一些问题和不足之处。我们将在今后的教学中不断改进和完善，提高学生的音乐素养和综合能力。
本次秋实杯音乐学科公开课研讨活动，不仅为音乐教师们提供了一个展示和交流的平台，还激发了学生们对声势律动的兴趣，促进了音乐学科的发展。我们相信，在全体教师的共同努力下，未来的音乐教学将更加精彩纷呈，为学生们的音乐之路添砖加瓦。
审核:周少红
编辑:高仕贤
佳木斯第二中学 音乐教研组