教研活动是幼儿教师最好的成长平台之一，一个优质的园所离不开一支优秀的教师团队。为进一步引领教师在探究教学的研究、促进专业成长、提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，我园在2023年10月举行了全员参与的系列教研活动。
教研环节
教师们在讨论过程中针对每个环节详细解剖，并从活动目标的制定、活动准备、活动流程、教师教姿、幼儿常规与教学效果等几方面进行深入探讨，大家取长补短，畅所欲言，将教研活动又提升到了一个新的台阶。
“教而不研则浅，研而不教则空”，教学和教研就如两扇翅膀。
要开展一次成功的教研活动，抓准要解决的问题是关键。发现教师存在的困惑并且提出问题，是教研活动的起点，它从根本上决定了教研活动能否正确、顺利地开展。
老教师示范课
园长是教师队伍中的“领头雁”，通过小班绘本<<小毛毛虫>>的示范观摩活动的开展，在语言领域引领教师互观互学、交流研讨，从而提升教师课堂驾驭能力。
刘宏伟老师通过奥尔夫音乐活动，巧妙地帮助幼儿掌握音乐节奏，让幼儿大胆表达、积极参与，在良好的活动氛围中感受音乐带来的乐趣。
吴秀兰老师的社会活动<<五星红旗飘扬>>让幼儿知道尊敬国旗，爱护国旗，萌发幼儿爱国情感。
代丽老师的数学活动<<大熊的储藏室>>，让幼儿能区分食物的不同特征，培养幼儿进行归类，提高分析、综合等思维能力的发展。
章秀丽老师的健康活动<<情绪变化多>>让幼儿学会控制自己的情绪，学会初步调节情绪的方法。
韩全志老师的户外体育活动，促进幼儿身体发展的同时锻炼孩子的意志力和耐力。
新教师展示课
金莹老师的科学活动<<我的身体会排序>>让幼儿在活动中主动的发现了ABAB的规律，并感受生活中多种有趣的排序现象。
管秀悦老师的语言活动<<妈妈过生日>>让幼儿有感情跟诵儿歌的同时，感受欢乐、融洽的家庭氛围并愿意为家人做一些力所能及的事情。
临聘教师展示课
李萌老师的<<相反国>>不仅让幼儿通过儿歌初步理解反义词的含义，而且在游戏活动中不断提高幼儿的思维敏捷性和流畅性。
王永乐老师的<<小蝌蚪找妈妈>>让幼儿通过表演、模仿等形式，培养幼儿动手实践、观察探究能力。
师徒结对
师徒结对传薪火，青蓝携手续华章。为充分发挥骨干教师的传、帮、带的引领作用，进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量。在此次教研活动中，师徒结对活动也适时举行。
赵晓梅老师的大班科学活动<<找邻居>>，让幼儿理解相邻数的概念同时，发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。
蔡晓桐老师的语言活动<<像狼一样嚎叫>>，不仅使幼儿在绘本中感受其中自由自在的情趣，还使幼儿在合作游戏中，体会和朋友一起自由自在的方法。
师傅们通过教学示范、师徒之间沟通研讨等助力青年教师教学水平的进一步提高。
评课瞬间
活动后，老师通过自评和互评的方式开展教学研讨，并聚焦“如何开展一节好的公开课”展开了探讨，老师们在“开放、自由、创新、有效”的活动氛围中畅所欲言，在倾听表达与交流互通中促进思维碰撞，实现共同进步、共同成长。
通过此次教研活动的展开，不仅为教师搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。
“路漫漫其修远兮”我们会在教研之路上禀着不断更新的教育理念，争取提高教学质量！
编辑：吴秀兰 管秀悦
审核：马悦