一、用心猜一猜，小智慧大课堂
携一抹秋色，看天际云卷云舒;携一颗初心，探育人曲径通幽。本周教研伊始，由三年级胡宇婷老师为大家呈现了一节精彩的公开课——习作《猜猜他是谁》。胡老师引导孩子抓住人物的外貌，性格，爱好，品质去发现人物的与众不同，激发孩子们的写作热情。
本节课结束之后，全体小语教师齐聚在会议室展开热烈研讨，针对习作教学各抒己见。大家认真记录研讨内容，一次研讨一次收获。
二、聚焦新课标，关注新教材
本次教研活动第二个环节，由李兆红老师带领全体小语教师学习新课程标准。新课标指出：针对学生习作中的现实困难和统编本教材的编排特点，我们有必要调整视角，着重从鼓励自由表达、学习积累素材、突出习作重点、实施多元评价等方面依据教材实施精准教学。保护习作兴趣，首先要打破教师“说了算”的做法，实施多元评价，尤其要充分发挥“同伴评价”的作用。教师要创造条件，培养学生的读者意识。
教研无止境，发展永不停。对老师们
来说，这是一次干货满满，收获多多的学习经历。通过这次教研，青年教师们的教学水平和教研能力得到了提升，对于新课标存在的因惑得到了有效的解决。