同课异构 匠心独运
为了发挥优秀教师辐射引领作用，提升教师的教学水平，10月27日，“安仁县名教师培训师工作坊”的领导专家们一行六人早早赶赴龙市中小！
城关中小曾志群和我校周玟两位老师执教的是《整本书阅读导读课》，实验小学张扬希和我校李依岚两位老师执教的是《平行四边形的面积》同一个教学内容，不同的教学展示，这样“同课异构”的教学展示，不仅体现了青年教师对新课标背景下整本书阅读的理念的深刻理解，还为“整本书阅读如何与课堂教学衔接”打开了拓展思维。
同样的课题，不同的展现方式；同样的期许，不同的收获。同课异构是思想的碰撞，灵感的迸发。四位老师的授课给大家呈现了趣味性、实践性的绘本课堂，亮点纷呈、各有千秋。
四堂课气氛活跃，充分展现了教师的主导，学生的主体地位，为龙市中心学校的孩子们带来了不一样的课堂，孩子们在课堂上对知识充满了好奇，不仅收获了知识，更收获了快乐。
多维评价 千锤百炼
风不减来时路，潜心教研获丰收。 课后，语文组和数学组分别在在何黎黎校长和刘志恒书记的带领下开展多维评价，各位领导以及曾志群和张扬希两位老师同我校老师积极参与评课议课。四位老师老师对各自的教学设计进行阐述。
龙市中心小学党支部书记刘志恒和校长何黎黎表达了对此次送教下乡活动的感谢！在交流研讨中，大家深切的感受到，教师一定要多研读教本，挖掘不同教法自身的价值，促进孩子的精神成长。
精彩讲座 烛照万程
谭仨玉老师首先用“实”“趣”两个字分别概括了两位老师的教学特点。曾志群老师的课堂“实”，内容充实、训练扎实、关联切实；周玟老师的课堂“趣”，素材选择之趣，课堂讲述之趣，内容设置之趣。接着在讲座中总结到，小学高年级阅读课堂教学中，要有问题支撑、任务引导和学生活动。要注重学生思维和表达的活动，用加法备课用减法上课，留给学生更多的课堂空间。谭老师的讲座，结合了自身教学经验，给我校教师们更新教育观念、指明方向。
谭昱老师从“什么是‘大单元教学’设计”“为什么实施大单元教学设计”“如何进行大单元教学设计”三方面进行解读，她围绕“通识理念”“目标评价”“结构化教学”“课时设计”系统向大家阐述了大单元教学设计的科学路径，并用真实的教学案例向老师们展示了大单元教学与传统课时教学的区别。她的培训讲座让全体教师如沐春风，如润甘霖，收获满载。
共建共享 筑梦未来
百花斗艳春归时，同课异构启新思。本次“送教下乡”活动促进了校际之间的交流，为各校教师的专业成长提供了一个广阔的平台。我校教师将不断地学习，不断地实践，不断地改进，将中国传统文化发扬光大，以文化人，为孩子们的成长助力。