独木小学数学教研组全体组员，为搭建一个学习探究、合作交流、反思创新的平台，进一步提高独木小学教学质量，组织开展了磨课研课活动，本着立足课堂教学，围绕核心素养，打磨专业技能，以教师上课、评课议课、反思重构等步骤进行活动。
独木小学校园图片
走进课堂听课， 课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。此次活动由数学教研组组织，学校教师全体数学教师参与，在教研组长的带领下，当天听，当天评，全员听评，以期达到，取长补短，提升自我的目的。听评课活动给全体教师提供了一个互相学习，互相成长借鉴的平台。
张小云老师的教学过程
张小云老师采用循循善诱，因势利导，层层深入突破重难点、充分利用情境创设，引领学生小组讨论分析，课堂合作学习的气氛浓厚，合作探究式学习方式极大的激发了学生的学习热情。
张嘉祺老师的教师过程
张嘉祺老师采用情景式、小组协作，议题式教学方式，充分调动学生学习的兴趣，将理论知识讲授与学生主动参与学习相结合。课堂活而有序、活而有效，教学问题设置恰当，教师引领到位，教学活动氛围热烈，真正讲授了一堂生机、情趣、高效、优质课堂。
认真听课的数学教研组组员
在2023年11月1日16时至17:30的评课、议课活动中，数学教研组组员杨石全、张嘉祺、钱光泉、马艳、余小强、张权菊、张小云、杨亚萍、刘法贵老师，分别从新课标落实、教材解读、教学设计、教学手段、教学效果、教学评价、情境导入、素养提升、板书设计、教师素质、学生活动等方面进行了详细的，交流研讨。评议课后，上课教师对教学设计、课件进行再修改、再完善，力求教学效果最优化。好课锋从“磨练”出，实效功自“研讨”来。本次磨课研课教研活动过程扎实、氛围浓厚、效果明显。参与活动的教师纷纷表示这不仅是一个学习、探究、实践的过程，更是一个合作交流、反思创新、不断提升的过程。
数学教研组员评课、议课
总之，独木小学数学教研组全体组员，不忘教书育人的初心，方得为人师表的赞誉，终得桃李满天下的收获。在教育教学奋进的路上，我校数学教研组在党的教育方针指引下，在学校的正确领导下，在校长杨石全老师的支持下，在教导主任王和梅老师的指导下，我校数学教研组的全体教师将不忘教书育人，为人师表的初心，继续前进，开拓创新，砥砺前行，探索一条具有独木小学特色的教育教学之路，为全面提高独木小学数学教学质量而上下求索。
东山镇独木小学数学教研组
2023年11月1日
