独行者步疾，结伴者行远。为加强校际间教学教研工作交流，努力实现优质互补和资源共享，促进教育的均衡发展，促进教师的专业成长，提高教师队伍业务素养的整体水平。2023年10月31日下午，托克逊县第一中学教育集团初中语文工作室，前往夏乡中心校开展了送教下乡活动，参加活动的有工作室全体成员，托克逊县第一中学全体语文教师和夏乡中心校的全体语文教师。
送教老师夏海涛老师的教学内容是八年级语文古诗《钱塘湖春行》。课堂上，夏老师带领学生解读《钱塘湖春行》，朗读是课堂上的重点环节，夏老师主张平稳有力、舒缓的读诗，采用了学生齐读、男生女生分别读等多种方式，让学生循序渐进，逐步感受诗歌语言的精妙。
赏析诗歌时，重点品析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”四句，学生字斟句酌，从“早莺“、“春燕”、“几处”、“谁家”、“乱花”、“浅草”“争”、“啄”等字词读出了春天的生机勃勃与春意盎然。课堂上师生互动，教师充分调动学生的参与积极性。整堂课朴实无华，设计鲜明，效果突出，给听课的师生留下了深刻的印象。
示范课结束后，听课教师参与了评课议课活动，大家畅所欲言，评课从夏老师个人的教学设计，课堂亮点出发，渐渐延伸到了诗歌教学的设计理念与新课标的衔接，话题从群文阅读到大单元教学，给听评课的教师带来了精彩绚烂的教研盛宴。工作室骨干成员任新婷、张晓燕及青年教师赵聪老师的发言都给人留下了深刻的印象。在深入的交流与探讨中，大家一致认为要培养学生的审美鉴赏能力，提高学生的自信心、主动性及动手动脑、思维能力，致力于学生的全面发展。
山海遥远，因为教育彼此拉近；同思共行，因为热诚彼此奔赴。每一次相遇都是一次相知的开始，都是一次经验和智慧交融的旅程。在本次的语文学科联合教研中，授课老师的智慧得到了彰显，教研活动的成果得到了认可。未来，语文教师们定会继续发扬认真钻研、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，将日常教学的每一项工作落实到细微之处，让教学这门艺术散发出独特的魅力。