“粉笔深耕三尺台，报与繁花处处开。倾心桃李风霜染，执鞭挥汗育良才。”为全面推进我校的教学教研工作，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，实现优化课堂教学，形成新的教学模式，加强教师之间相互交流、合作，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，振兴学校10月中旬举行教师说讲评公开课活动。
经过两周的教学活动，语文组牛丽铃、景慧老师，数学组张金曼、郭晓琪、梁燕老师，英语组郭慧慧老师的公开课教学活动，目标明确、教学方法灵活、适用，充分体现了学生的主体地位，教学效果良好，得到了老师们的一致好评。
振兴学校公开课活动，在孟校长的带领下，全体教师积极参与，本着公平公开公正的原则，在有序地进行中。具体安排如下:
牛丽铃老师积极开发教学资源，利用多媒体组织教学，对于学生的评价具有针对性，主体多元化。教学设计目标明确，利用ppt直观地展示给学生，教学环节紧凑，层层递进，注重情感渗透。
《金色的鱼钩》教学活动重点突出，目标明确。景慧老师联系课文背景，揭示文章主旨，采用小组合作探究的教学形式，充分的调动学生的参与积极性，教学效果良好。
王宇静老师的教学活动，在问题探究的过程中，通过学生主动动手、教师启发诱导、示范等环节层层递进，一步步引出本课重难点。
郭晓琪老师教学设计目标明确，以问题为导向，一步步启发引导学生自己发现问题、解决问题，采用多种形式让学生参与活动，充分体现了教学活动中学生为主体，教师为主导的地位。
郭慧慧老师基本功扎实，教学目标明确，思路清晰，环环相扣，教学形式多样。ppt的使用加上恰当的肢体语言，能有效地帮助学生领会所表达的意思，使学生学得轻松愉快。
教师教学风采。
学生活动情况。
每周二、四下午二节课后，教师们在教研室集中说、评课。针对本节课的得失，老师们展开激烈的讨论。
活动结束后，所有教师认真总结经验，学习好的教学方法，教学理念，应用到以后的教学工作中。
在这次的公开课教学活动中，老师们充分尊重学生学习的主体地位，把学习的机会留给学生，相信学生，学生的能力得到了很大的提高。在知识传授中，强调学生进行探索性学习，探究理念，探究解题方式，作为教师真正的充当起了组织者的角色，学生在这样的教学活动中，对知识掌握的更加的扎实灵活。教师们严谨的教风，严密的课堂组织，一丝不苟的教学态度，展现了我校全体教师的扎实基本功。这次公开课，新教师能够把新的教学理念和教学方法，呈现在大家面前，给我们振兴学校的教学工作注入了新的血液。相信有了大家的共同努力，振兴学校的教学工作一定会再上一个新台阶。