人生有涯，而知无涯，学无涯，教无涯。在追求进步的道路上，我们互相学习，共同提高。
为了更好地贯彻《义务教育课程标准（2022版）》，体现核心素养的导向，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，促进课堂教学“减负、提质、增效”。2023年10月30日开始，河东学校开展了为期一周的评教评学活动。本次活动校领导高度重视，老师们全员参与，精心备课。
精心部署
语文课堂
郭红玉老师执教的是一年级语文第4课《四季》，她抓住学段重点，紧扣识字教学，整堂课能紧扣教学目标展开教学，教态亲切，尤其是对识字教学，投入了大量时间，落实的比较到位，教学体现了年级特点，学生的积极性也被充分得调动起来。
陈荣老师执教的是三年级语文第二单元《古诗三首》，她从创设情境，走入秋景；反复诵读，理解诗意；品词析句，感悟诗情三方面开展课堂教学，整堂课以评价指引，以活动开展，切实落实教学目标。
王佳老师执教的是三年级上册第8单元的文言文——24课《司马光》。 她对课文的讲解十分娴熟，对文章的背景及相关知识熟悉，讲解内容正确、到位，过渡自然。整节课以学生为主体，在同学们自主的读书、质疑、讨论、交流过程中，深刻体会课文的思想内容。体现了读中感知、感悟，读中培养语感，读中受到情感的熏陶。
杨虹老师执教的是四年级语文第17课《爬天都峰》，她整堂课以发展学生语文核心素养，以落实语文要素为导向，以评价量表为支架，以学习任务单为工具，以情境为载体，有效落实了“文学阅读与创意表达”学习任务群的要求。
马晶老师执教的五年级上册21课，整堂课紧紧围绕教学目标展开。从检查预习、整体感知古诗再到拓展延伸和当堂训练，紧扣教学目标，不枝不蔓；从内容到情感的分析层层推进；从课内再到课外，循序渐进，拓展延伸。小组合作学习是一大亮点。从合作探究到互动评价，每一位学生都参与进课堂讨论，讨论交流的声音清亮悦耳，思维碰撞的愉悦溢于言表。
数学课堂
郭丽团老师执教的是六年级数学百分数的认识，她在教材的处理上，能根据学生的学习基础和年龄特点合理安排，扶放结合，详略得当，层次感较强。课堂练习的设计突出练习的针对性和全面性，既有促进学生对百分数含义的理解，让学生牢固掌握百分数概念的练习，也有巩固百分数读写的练习，同时还安排了根据实际数据提出数学问题的开放性练习，有利于学生创新精神和实践能力的培养。
雷朝霞老师执教的是五年级的活动课《掷一掷》，在这节课上，通过砸金蛋的游戏让学生参与进来，又用故事贯穿整个课堂，通过小组分工、亲自操作验证了自己的猜想，体现了以学生为主体的思想，又通过自主探究，找到了数学表象背后的数学原理，符合新课标用数学的思维思考现实世界这一思想。
体育课堂
冯硕老师执教的体育课《足球》，本堂课首先环节清晰、流畅，充分调动了学生的运动积极性，使学生得到了充分的体育锻炼；其次在体育教师的带领下，学生充分使用了器材，提高了体育器材的使用效率。
英语课堂
霍楠老师执教的是五年级《Mascots》，课堂内容充实，素材新颖，重点突出，教学内容紧扣教材，深入浅出，让学生能够深刻理解。课堂气氛活跃，老师活跃课堂，引导学生积极参与，使课堂有序而富有活力。老师采用多样化教学手段，多媒体教学，让课堂教学更加形象生动。
评课议课探教法
本次活动不仅为全体教师提供了打磨教学功底、展现自我风采的平台，也促使大家在相互学习与交流中有新的收获与提高。 我们将以此次课堂教学展示活动为契机，以研磨课堂为抓手，在教中研，让课堂教学的翅膀奋力翱翔。