不一样的“云培训”，不一样的视听觉体验，近日，本次湖北省中小学电脑制作骨干教师培训活动，已进入到第二阶段——在线互助研习阶段。经历了第一阶段三天的集中网络视频学习后，老师们收获了新知、锻炼了技能，那么第二阶段就是经验分享以及答疑解惑的阶段了。
我区三位骨干教师作为嘉宾作客研习沙龙
4.18晚8点整，十几个钉钉学习群的研习沙龙直播活动同时开启。这里云集了来自于全国各地的机器人与创客教育大咖，这里也有来自于湖北省各市州学校的一线教师，他们希望能通过这次的培训学习，进一步提升自己的综合能力，为所在学校的科创教育作出一定的贡献。
8点还未到，我区参训学员便已守候在平台一端了。研习沙龙第一天晚上的“AI机器人运动会”钉钉群里，除了有我区学员，还有我区的两位经验丰富的创客导师作为受邀嘉宾参与其中分享经验。他们分别是来自我区49中的刘明刚老师和工业科技学校的王珊珊老师。
刘老师向大家介绍了他们学校在科技创新方面的特色，分享了带领学生参赛获奖的经验。在培训学生参赛方面，刘老师独具慧眼，在学生由市赛晋级省赛时，提醒学生将人工智能加入到作品中，学生作品顿时升级，获奖级别也从市二等奖提高到了省一等奖。可见，人工智能技术的运用将会是未来科技类活动中的重要发展趋势。
王老师则向大家分享了工业科技学校近年来在创客教育领域取得的成果以及在这些方面作出的努力。王老师提到工业科技学校是青山区唯一一所开展创客大班普惠式教育的学校，在普惠式模式的基础上进一步开展社团精英式教育模式。另外，借助开源硬件编程，将原本枯燥乏味的C语言编程转化为实践，极大的提高了学生的参与热情与学习效果，这一点也是值得其他学校借鉴的。而在平台的另一端，收听直播的老师们更是积极踊跃参与互动并积极提问。
学员与直播间老师积极互动中
刚刚听完这两位老师的群直播分享，另一个钉钉群——机甲大师基础课程学员群里，来自于我区新沟桥小学的余凡老师也火热开讲了。作为已从事机器人教育16盒年头的余老师，从多个方面向群里的学员介绍了自己是如何一步一步地将机器人教育在学校教育中开展开来的成功经验，同样获得了广大学员的一致好评。
第一天晚上的直播时间持续了近两个小时，听完直播，已到夜深人静的时刻，而老师们的学习热情依旧高涨，此次别样的云端培训学习，就好比一把钥匙，为疫情期间暂时不能返岗的老师们开启了充电学习之门。期待我区参训学员都能在此次培训学习中学有所得、学有所用！