在刚刚结束的湖北省电脑作品制作活动AI机器人运动会赛项中，钢城十六中的两支参赛队伍均获得了一等奖的好成绩，并在一等奖中位居前列！武汉市钢城第十六中学在武汉市青山区是一所拥有美术教育与心理教育为特色的高中学校，近几年的高考成绩一年更比一年好。
近几年随着国家把人工智能教育提升到了战略层面，全国中小学也都开始积极响应。我们钢城十六中领导余校长和刘校长也大力支持，自上而下地在我校掀开了机器人教育的第一阵风。由我校电教中心田主任牵头组织与联络器材方，购入器材，并由器材提供方开展了两次器材使用普及教育和一次答疑活动。后期连续两个多月的周周练则是由我校信息技术组的两位教师来指导学生进行。
日常训练篇
万事开头难，这次的比赛是我校第一次参与机器人比赛活动，因此对于我们而言，既是机遇，更是挑战！任何一次好成绩的背后必然离不开辛勤的付出，比赛的准备过程充满了各种各样的挑战，好在我校师生共同努力，战胜了这个过程中遇到的重重阻碍。
搭建小车赛道
拼搭小车
执行力超强，边听课边操作，让小车动起来！
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连续10周以来，每周至少3天以上坚持到机房来进行常规训练。
我校学生虽为普高学生，但是他们也有一股毫不服输的匠人精神，在这次的备赛过程中，我校参赛选手肯付出、勤钻研、不放弃、乐合作的学习作风感染了我们两位指导老师。勤能补拙——这一点也在他们身上得以践行。几十个中午的午休时间，有的同学还在慢慢悠悠地吃着午饭时、有的同学三五成群地闲聊时，他们已经提前来到了机房里，反复推敲程序、研究机器人小车的最佳结构调整。
跌倒了并不可怕，可怕的是你跌倒后不能重新爬起来。小车速度和稳定性成反比，速度快则不稳定，容易脱轨；而结构稳定，速度则快不起来。
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为了能让这两者达到最佳协调程度，四位选手在不断地修改程序和调整小车结构中，反复尝试，最终在武汉市的电脑作品制作活动机器人赛项展示中分别取得了52秒和53秒的好成绩，成功入围省赛。两周后的省赛，他们也未曾掉以轻心，继续努力，做到更好，最终在省赛中更进一步，取得了43秒和45秒的佳绩，在全省排名第三和第四，打入一等奖行列！
比赛现场篇
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后记