为了进一步深化2022版课程标准下的体育教学改革，聚焦落实“教会、勤练、常赛”的课程教学理念，推动学校在新课标理念下强化学科实践，促进各县区之间的交流，提升我市小学体育教师的专业素养和视野。根据萍乡市教研室计划安排，10月16日上午在安源学校举行萍乡市义务教育阶段（小学体育）新课标主题教研活动。参与此次活动的有萍乡市体育教研员周磊老师、课题负责人刘枫老师、各县区体育教研员及体育老师、芦溪县体育名师工作室全体成员。
叶丹老师的课从动感有趣的专项热身促进课堂氛围快速升温、紧扣关键问题的问题串引发学生积极思考、有效的小组互动激发学生学习的主动性。通过小组教学，小组内针对性指导，组内比拼和小组化比拼，引导学生积极练习，解决课堂关键问题。
课后在会议室进行集中研讨，老师们对本节课进行了点评，并进行了热烈的讨论。大家踊跃发言，肯定了叶丹老师课堂的精彩之处，讨论出本次体育教学过程中还需进一步提高的地方。
市教研员周磊老师从课的设计角度对叶丹老师的课进行剖析点评。提出在以核心素养为导向，落实“教会、勤练、常赛”常态化课堂教学改革中的建议：
1、把安全放在首位，排除一切安全隐患。
2、教师教态要严谨。
3、体能与技术技能是评价一堂好课的基本标准，运动强度、练习密度是重要指标。
4、教会、勤练、常赛相辅相成，在落实过程中要有机结合。
课题组负责人刘枫老师就如何打造一堂好课，提出以下建议：
1、精心设计导入，激发学习兴趣。
2、创设问题情境，启发创新思维。
3、利用趣味语言，巧妙驾驭课堂。
4、巧用三无三有，提高课堂质量。
课堂研讨结束后，刘枫老师进行了主题为《聚焦新课标 探索新课堂》的讲座。带大家一起重温新课标，从课程理念，落实“教会、勤练、常赛”、加强课程内容整体设计、注重教学方式变革、关注学生个体差异、面向未来的体育教育新理念等方面将体育课程内容进行了重新梳理。
且行且思，且悟且长。此次教研活动有助于全市体育教育的思想碰撞。活动给我县教师提供了学习的平台，促进了两地资源共享，这是一次学习之旅，更是一次合作之旅。
编辑：李美琛
审核：刘枫
省教科规划课题《拓展训练融入高中体育教学的路径研究》课题组