为贯彻党的二十大精神，加强教师对课程标准的学习、理解与运用，切实落实课程改革的基本理念、要求，研讨在教育“双减”中做好科学教育加法的思路和举措，从而扎实开展有效教学，落实生物学核心素养，沙区生物名师工作室定于2023年10月26日在新疆农业大学附属中学开展了主题为“聚焦大概念，落实新课表”的教研活动。
本次主题教研活动面向沙区全体生物学教师及工作室成员，分为三个环节进行。
第一环节为大单元核心概念教学展示课，由来自不同学校的优秀教师为大家带来了3节别开生面的课堂。
农大附中的孙皓鹏老师与大家分享的是选择性必修一第五章第五章《植物生命活动的调节 章引言课》。他通过创设石榴果农产量低的现实情境，从石榴的一生引出植物激素的发现史到植物激素的生理作用，通过解决果农的实际问题为大家介绍植物激素及植物生长调节剂在生活中的应用。
乌鲁木齐第五十九中学王琳老师执教初中八年级的《哺乳动物》一课，为孩子们展示了很多真实的标本模型，孩子们非常开心。王老师通过让学生直观的观察、对比、分析，自己归纳概述出哺乳动物的主要特征，使学生能够举例辩证说明哺乳动物与人类生活的关系。
四十一中的马兰新老师带来了初中七年级《藻类、苔藓、蕨类植物》一课。马老师的教育理念是以学生为中心，让学生从生活中来，在做中学，并将所学应用到生活中去。本节课教学设计层次分明，环环相扣，重难点突出，充分展示了她深厚的基本功，学生发言落落大方，思路清晰，展示效果好。从植物的分类入手，以实物作展示，让学生看得见、摸得着，对比藻类、苔藓植物、蕨类植物三种异同之处。
第二环节，课后评课议课座谈会。参会老师对本次活动展示的三节优质课进行了评课。
“教而不研则浅，研而不教则空。”课后全体听课老师及对三位老师的课进行了研讨和点评。评课老师个个见解独到，给授课老师积极的反馈和评价。教师们相互探讨，互相学习，畅所欲言，讨论如火如荼，在此次听课评课活动中，每个教师都提出了对本节课的见解和思考，收获颇丰。真正的让这种互动形式成为提高教师自身教学水平的重要途径。工作室主持人陈春燕老师进行了总结发言，激励老师们以教研活动优化教学方法，落实学科核心素养。
活动的最后，老师们一同参观了农大附中初中部为第47个国庆节举办的“祝福祖国繁花似锦，永远长青！”主题生物标本展。每一幅标本作品都向我们展示了每种生物所具有的独特的生命气质以及个性特征，让参观者感受到生命的多姿多彩。
此次教研活动中，各位老师以匠心的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计尽力展现，彰显出个人的教学魅力，使课堂精彩不断。为青年老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动机会。以赛促研，以课促思，让教师得以专业的有氧生长。 愿青年教师以不息为体，以日新为道，努力奋进，不断成长，早日成为更加优秀的“明珠教师”！
编辑：王俊瑶、王雨晴、吕豪豪
撰稿：王俊瑶、王雨晴、吕豪豪
审核：陈春燕
素材来源：工作室所有成员
沙区第三届生物名师工作室
2023年10月