为有效落实新课标精神和榆次区中小学课堂教学专业标准，提升联合体数学教师素质及课堂教学水平，11月2日校园路逸夫小学教育联合体在榆次区王湖小学开展以“优化学习方式，落实幼小衔接”为主题的数学联合教研活动。参加本次活动的教师有逸夫小学、中都路小学、什贴小学和晋中二幼的数学老师， 参会教师观摩课后集中进行交流研讨，促进了兄弟学校间教育均衡发展。
王湖小学的任丽丽老师通过录播形式进行授课，联合体各校在本校以教研组观摩学习，任丽丽老师在《6、7的认识》这一课中，创设了有效的教学情境，营造了轻松愉悦的学习氛围，激发了学生学习的兴趣，使好动，注意力不容易长时间集中的一年级学生，至始至终都处于积极主动的学习状态中。很好实现了教学目标，突破了教学重难点。
王湖小学的李亚丽老师在《8、9的认识》这一课中，根据学生的特点，设计了科学有效的动手操作活动，在活动中感悟8、9的认识，提高了课堂效果。一年级的孩子刚入学才两个月，从上课听讲的状态，到上课发言的语言描述，以及学具书本的收放都是井然有序，不难看出李老师平时的常规训练都是很到位的。
优秀的课堂只有经过思维碰撞才能产生新的火花。随后参加活动的老师分小组，围绕“优化学习方式，落实幼小衔接”主题展开热烈研讨，在评课过程中， 老师们从教学细节、课程标准、课堂效果等方面积极交流，对授课教师提出客观的评价和中肯的建议，最后康慧琴老师对本次联合教研活动进行点评， 她阐述了幼儿园阶段和小学阶段教学具有不同的特征。
本次联合体教研活动，创设了相互学习，共同成长的良好氛围，也为老师们搭建了探究合作的重要平台，相信老师们定会在思维碰撞中激发智慧火光，在教育教学的道路上砥砺前行。
编辑：陈海晶
审核：康慧琴