11月22日下午第二节课，我在2020班上了公开课，我和学生分享了第一单元语法《非限制性定语从句》。
本节课主要内容是让学生对定语从句进行进一步的学习。通过对例句的观察、对比，总结出限制性定语从句和非限制性定语从句的相同点和不同点，温故知新，完成新语法知识的生成。
学案中习题部分的设计，由易到难，层层深入，帮助学生巩固落实非限制性定语从句的用法，达成学习目标。
练习中有一篇文章是针对学生在心情低落或遇到困难时如何处理所给的建议，培养学生积极乐观的生活态度。
课后全组老师进行了评课，肯定了这节课对知识的处理做到了环环相扣，学案的设计充分考虑到学生的学情，合理紧凑。不足之处是学生活动较少，以后要充分调动学生的积极性和主动性。