今天观摩了江佑娃德福幼儿园的游戏现场，我们收获很多，下面我们围绕“充分利用生活资源，促进幼儿深度发展’来谈谈我们的观摩体会。
环境初印象：自然生态、充满野趣、富有挑战性、温馨古朴
材料少而精，给予幼儿很多创造性。
自然、生态、低结构的材料的投放与运用，如果实、布、毛线，激发幼儿以物代物的能力，多样化的运用
户外沙池运用很多锅碗瓢盆的生活类的材料，
温馨的师幼互动，教师温和有耐心，有意识的倾听，收玩具时轻柔的唱歌提醒，有退位仪式。
幼儿自由、自主、愉悦、创造，投入的游戏体验，区域的分割不封闭，幼儿可以自主选择，自主划分。
幼儿自己做饭，整理，有合作意识。
幼儿可以选择休息或游戏，确实是一种家外之家的感觉。
思考：
建构作品是否可以保留（门厅）
美工区工具和材料是否可以进一步考虑年龄段特点
游戏情节的指导，自由自主下也要有一定的规则意识，对各年龄段幼儿游戏能力进行有针对性的指导