文正教育集团文达幼儿园:百变乐高 创意无限

郭晓萍
创建于2017-12-15
阅读 411
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  乐高拼插是由各种传统的学科构成,例如:数学、物理、化学、结构、建筑、地理、生物、能源、信息技术等。它可以培养孩子的各种能力,包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等。

来自青岛的乐博士专家于洋老师~

  在没有培训之前,我一直认为乐高就是拼装积木,可以在拼搭中开发智力,发挥孩子们的想象力。通过培训,我深刻地了解到乐高不仅仅是在教我们玩积木,它教会我们的是学会做自己;学会创新与创造;学会与人交流、沟通与合作。

  有人说“乐高不仅能更好的激发孩子兴趣和学习能力,还可以提升孩子对生活科学的兴趣,从生活中发现科学、探索科学和应用科学。另外,知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富。”

  这样的机器其实是乐高搭建的哦!

  游戏——copy  完美复制

 老师先让大家挑选红色鸟嘴积木一个、2*4长方形黄色积木一个、2*2正方形积木一个、带眼睛2个。大家迅速行动挑选。

       然后老师又神秘的请每组一名老师记忆模型,可是只给了8秒钟的记忆时间。

      时间到,请刚才记忆的老师转述看到的模型,请组内其他的成员按照描述的样子拼插。

       这真的是考验大家的记忆力、语言表述、观察力、熟悉积木的程度等各方面能力。

       

第一步:认真挑选所需材料!

第二步:出题时间😊8秒钟记忆时间~紧张刺激哎😣

第三步:小组合作答题。仔细研究、探索、拼插!

看我多认真!

听老师认真总结,这个考验老师们的团队合作,在引导孩子们玩时,难度可以有所降低。

加速:大齿轮带动小齿轮;

减速:小齿轮带动大齿轮;

同一方向转动:两齿轮加一个最小齿轮。

猜猜这是什么~这是打蛋机哦。

认真做好笔记。

  乐高更是一种教育理念,带给我们一种启示和思考:怎样才能把乐高理念运用到我们的教学中去呢,让它更好的服务于我们的课堂教学,帮助我们培养出更多的创新型人才。

  在我们的日常教学中如何最大限度地发挥每个孩子的主观能动性,组织他们自主学习、互相协作、互相帮助、共同进步,这都是我们应该思考和探究的。

瞧,我多厉害~

  于老师通过举例,教大家实践操作,寓教于乐,脑洞大开。

  每次于老师布置新的任务,大家就迫不及待,迅速开始了思考、讨论,经过不断尝试和修改,我们组拼插了发射陀螺器、打蛋器、齿轮转动探索等。

一起动手,一起动脑,快乐乐高!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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