汪国真诗云:我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。为了奔赴贺州市的新高考新征程，我市一百多名骨干教师远赴江苏扬州大学参加“区培计划（2023年）”——贺州市高中骨干教师新课改培训项目。放下行囊，我们来不及轻抚京杭大运河畔的垂杨柳，来不及低吟二十四桥旁的明夜月，步履匆匆只为奔赴新高考培训的大课堂。时至今日，我们已经进入了培训的第三天。难忘专家们对新课程新教材新高考的精辟解读；难忘我们学习新理念新方法新思维的豁然开朗；难忘各组学员的合作商讨携手并进……一帧帧难忘的培训画面，恰如诗画扬州，从汉唐明清走来，依然如日月经天，江河行地。
上午篇 不愤不启，不悱不发。
富川瑶族自治县民族中学李琴担任主持
11月1日上午，全国著名教育专家，江苏省特级教师，江苏省教育科学研究院基础教育兼职研究员，扬州市首批名校长王力耕老师为我们带来了《在反思中成长——新课改背景下的课堂教学》专题讲座。
讲座内容要点:王老师主要讲解了课前反思、课中反思、课后反思，并结合丰富的教学案例，讲解了各个情境中如何进行反思。
上课伊始，王老师连用几个问题引人深思:为什么要在反思中成长？如何成为名师？我们面临什么样的教学困惑？如何解决困惑？接着从课前、课中、课后三个方面逐一分析，分析多种教学困惑产生的原因，通过不同情境的教学反思，最后从教师和学生维度总结出解决多种教学困惑的办法措施。
王老师阅历丰富，博学多才，授课语言生动有趣，举例真实丰富，多用譬喻类比，化抽象为具体，通俗易懂又意味深长！大师风范，令人景仰！
王老师语录
1、是寻找适合我们教育的学生，还是创造适合我们学生的教育？
2、也许不能成为特级教师，但可以成为有特点的老师。
3、教学不是“告诉”，更是一种“引领”。
4、教，重要的在于听；学，重要还是在于说。
讲座总结
讲座最后，由富川高中的白春苗老师作专题总结:王老师通过高屋建瓴的理论传授、幽默风趣的语言、和操作性实用性强的案例来讲解,使我们深入透彻的了解到该如何更好地把握新课改背景下的坚持用新的教育理念来武装头脑,用新的方法来推动教育教学工作不断取得新突破。
第三组学员与王力耕老师合影留念
下午篇 凡事预则立，不预则废。
下午，南通市第二中学党委书记、正高级教师；江苏省教改先进个人，江苏省“333 工程”培养对象杨彬老师为我们带来了《高中生涯规划:为未来打造黄金起跑线》的专题讲座。
杨彬老师围绕以下八个方面对高中生涯规划做了展开:一、相关概念界定与辨析。二、生涯规划的理论支撑。三、生涯规划的教育目标。四、生涯规划的教育困境。五、生涯规划的经验分享。六、生涯规划的学校实践。七、生涯规划的未来展望。八、生涯规划的意义价值。尤其对“高中生生涯规划的教育目标和学校实践”进行了重点分析。通过具体的案例分析了职业生涯规划的实施途径，并强调“学业规划”是生涯规划的核心、生涯学科渗透是落实高中生生涯规划的重要途径，并从制度和方法等方面对高中生涯规划的实施提出了宝贵的建议。最后，杨老师对高中生生涯规划的发展趋势做了前瞻性的分析，和学员们共同展望了多元化的、更富技术性的高中生生涯规划前景。
杨老师学识深厚，经验卓越，观点清晰有力，充满逻辑和深度思考，视频课件生动新颖。杨老师的讲座，让人大开眼界，受益匪浅！杨老师乃真学者也！
讲座最后，由富川瑶族自治县高级中学胡红梅老师作专题总结发言:杨老师为广西贺州市的老师精心准备的培训内容，让我们收获颇丰。让我们认识到了高中生生涯规划对学生成长的意义，并且能让学员有意识地在教学过程中进行生涯规划的渗透，进一步促进学校学生生涯规划工作的落实和实施。让老师成为学生生涯规划的领路人。
第三组学员与杨彬老师合影留念
学习剪影
第三组学员认真听课、做笔记
学习结语
培训是一次遇见更好自己的机会，是一次深度学习的空间，更是一场美丽的蜕变。凡是过往,皆为序章,行而不辍,未来可期,在今后的工作中,我们将深耕细研，携手共进，不断巩固深化培训成果,将贺州教育推上新台阶,为党的教育事业发展贡献贺州力量。
第三小组成员:
昭平中学:朱健佳、黄健、詹厚合、吴丽萍、欧冬梅、阮文洪、李金燕、罗晓瑜
富川瑶族自治县民族中学:义国益、奉饶、李琴、林太武、邓学联、邓西
富川瑶族自治县高级中学:义家盛、何芳琳、朱光波、李凤妹、白春苗、白贵丽、胡红梅、黄晓花
编辑:吴丽萍 李金燕 罗晓瑜
图片来源:阮文洪 黄健 欧冬梅
审核:朱健佳 詹厚合