小学初中阶段，孩子需要适应环境和角色的转变，近视防控应以养成良好习惯为主，需定期密切关注视力与屈光发育情况，预防近视发生，要注意用眼卫生，把近视防控与素质教育结合，科学防控近视发生发展。
科学教育管控，合理分配约束
学校要进一步强化学生手机、作业、睡眠、读物、体质五项管理，改善视觉环境。科学合理分配使用电子产品开展教学时长，引导学生在信息化环境下养成良好的学习和用眼卫生习惯。
健全管理机制，发挥育人功能
鼓励学生每节课间走出教室活动、远眺，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，鼓励支持孩子参加各种形式的体育活动。
均衡膳食营养，规律作息健康
学校和家长要督促孩子保持规律、健康的生活方式，注意营养均衡，强调食物的多样性，为儿童提供营养均衡、有益于视力健康的膳食，促进视力保护。
积极定期查视力，及时干预降风险
小学生应每年进行2-4次视力检查。学校和家长应重视定期开展视力检查，及时查阅视力结果。学校发现视力出现异常现象的学生，应及时提醒家长带孩子前往正规医疗机构进一步检查确认。
推动学校家庭协作，发挥防控作用
学校强化与家长沟通协作，及时向家长反馈学生视力健康状况，强调近视危害性，宣传科学的近视防控知识和方法，引导重视孩子早期视力保护与健康，陪护视力异常的孩子到医疗卫生机构检查和矫正。充分发挥学生、家长宣讲作用，引导家长提高家庭眼保健意识，以身作则，共同控制“视屏时间”，营造爱眼护眼的健康家庭氛围。