为落实教研计划，倾力打造高效课堂，营造“求真、务实、以学生为主”的课堂教学氛围，切实提高我校数学教研组全体教师的课堂教学水平，有效促进课堂教学质量的提高，我校于11月1日上午开展五年级数学公开课教学活动，我校五六年级数学组教师参加本次教研活动。
在正式上课之前，五年级5班的学生进行课前预习活动。通过预习，学生可以课前解决一些自己能弄明白的问题，并对疑难内容有初步印象，这样在课上学习内容目的性更强，教学效果更高效。
本堂课的课题是《平行四边形的面积》，由五年级5班冯书霞老师执教，课堂上教师通过数格的方法和割补法，让学生探索并掌握平行四边形的面积计算公式，发展学生的空间观念，培养学生分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。
冯老师在本堂课首先采用提问的方法引导学生回顾长方形的面积和平行四边形的特征，为学生学习平行四边形的面积推导公式做铺垫。
为了对本堂课的知识做到更好的巩固效果，冯老师在最后的环节安排课堂练习，通过对平行四边形的面积计算以及各种课堂作业，进一步加深学生的印象，对学习的知识起到一个查缺补漏的效果。
本堂课结束后，教研组长组织安排开展评课流程。
高效的趣味课堂是提高学生学习效率和增强学生学习兴趣的主阵地。本次公开课，对于课堂中出现的问题，授课教师能得到一个客观的反馈建议，明白了自己的不足之处，为后续教学中改进提供方向，从而有效的提高教师的教学水平。