绿草苍苍，白雾茫茫，空气很甜；绿草萋萋，白雾迷离，秋意熟透。舞一曲秋风，静看白雾成露，山一程，水一程，静听我们今日的故事。
为进一步落实《义务教育课程标准（2022 版）》的理念，深化课堂教学改革，落实全区教学工作会议精神，构建基于素养导向的学科教研新样态，加强教师的评价能力，经研究，开展全区小学英语基于核心素养的命题评价研讨会。
区实验小学的李斐斐老师分享的小学阶段英语阅读教学，要研读教材，深挖文本。在大单元教学设计方面，要注重内容和颜值，教材截图要清晰明了，并且在单元教学目标中要添加主题意义，结合课程内容六要素以及核心素养内涵。还要加强课内课外读物。
安东卫实验小学的马琴老师分享听力教学过程中遇到的问题以及解决方案。学生存在知识储备能力不足，并且信息加工能力不强。在以后的教学中，加强对学生听力微技能的培养，加强策略指导
中楼镇实验学校小学部的王晓楠老师分享英语书写技巧，首先先让学生准备好宽格英语练习本，合适的中性笔，在书写过程中，注意书写倾斜度，印刷体和手写体区别，单词间隔等方面。平时练习中，可以增加小组互评，提出优点、不足，以及反思。
张永红主任以《改什么？怎样考？如何教？》为主题，以期末测试题以辅，分享接下来小学英语教学中的教学方向、教学重点，以及教学手段。
在以后的教学工作中，加强对课标理念的践行，构建以英语学习活动观为指导的英语教学途径与方法。促进学生语言、文化、思维和学习能力融合发展。