风起菊黄秋叶落，正是硕果累累时。为了更好的落实与实施2022版《义务教育课程方案与课程标准》，进一步深化课堂教学改革，促进教学理论与实践的深度融合，不断提高特岗教师的教育教学能力，加快青年特岗教师的成长步伐，双阳区教师进修学校小教部于10月31日在双阳区第一实验小学举办双阳区小学科学实验教学研讨会暨小学科学特岗教师课例展示活动。
参加本次活动的有双阳区教师进修学校小学教研部科学教研员刘亚丽，双阳区第一实验小学副校长李海燕，副主任陈华，全体小学科学学科教师，共60余人。
本次活动由双阳区教师进修学校小学教研部科学教研员刘亚丽老师主持，此次活动共有二项议程：一是课例展示及设计说明；二是专题辅导。
课例展示及 设计说明
第一节课是双阳区第一实验小学于晓娜老师讲授的《用浮的材料造船》，课堂重点突出，目标明确。紧紧围绕工程设计的步骤：问题-设计-制作-测试-改进等展开，在学习过程中，学生有思考，有实践，有提升，学生科学素养全方面得到培养和发展。
第二节课是双阳区第一实验小学陈天慧老师讲授的《用沉的材料造船》，从激发学生学习兴趣出发，并为学生提供了有结构性的材料，保证学生能有效的参与船的设计制作测试等活动。课堂上突出学生的主体地位，注重探究和实践，是一堂“科学味”特别浓的科学课。
第三节课是双阳区太平中心小学刘晓煜老师讲授的《斜面》，精心设计的教学活动具有层次性和实践性。在活动中的给予学生足够的时间和空间，引导学生充分地讨论、思考和发现，既培养学生的探究技能，又有效的提升了学生科学素养。
第四节课是双阳区鹿乡镇中心小学王秀彦老师讲授的《让小车运动起来》。纵观整节课，目标明确，突出学生的主体地位，让学生经历完整的探究过程，侧重于对实验数据的收集，整理、分析，得出科学结论，夯实了学生的科学概念。
课例展示后，这四位教师又分别对自己所授之课进行了简要的说明，她们从课节的介绍，到课程目标的达成；从如何组织学生的探究实践，到学生核心素养培养的落地，无不凝聚着她们对教育事业的尊重和热爱，更让在座的老师们受益匪浅。
专题辅导
双阳区新安中心小学薛春洋老师为我们带来了题为《研读新课标，践行新理念—2022版科学课标学习分享》的专题辅导。她从2022版科学课程标准的总体变化、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施等方面和我们共同回顾了科学课程标准的一些核心内容，再一次帮助我们巩固了对2022版科学课程标准的理解，接下来我们一定会把这些理论更好地应用于教学实践中。
活动总结
双阳区教师进修学校科学教研员刘亚丽老师对今天五位特岗教师的课堂教学，专题辅导给予了肯定，希望全体年轻教师不断学习，尽快成长。最后刘老师围绕“新课标视域下的小学科学实验教学策略”提出了建议：一是设置实验情境，理解科学知识；二是突显学生主体，组织动手实践；三是选择合适材料，方便实验操作。
教育之路漫漫，育人之心灼灼，心有所信，方能远行。我们将不忘初心，加强学习，怀着满腔的教育热情与憧憬，携手同行，致力于提升学生科学素养，共筑科学教育更美好的明天！
美篇制作：闫忠丽
照片提供：各参会老师
审 核：刘亚丽