《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。 明确强调了环境的教育作用，密水街道拒城河小学幼儿园也深知环境的重要性，师幼互动积极开展环境创设，发挥环境是幼儿园的第三位老师的作用，让幼儿在潜移默化中获得成长。
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小一班的环境创设围绕田园风开展，淡雅的配色让人感觉到非常的舒适，炎炎夏日都能够带来一丝清凉。
老师的温馨提示，家园互动的信息栏都在诉说着老师对孩子们的关心和爱。
表情管理墙非常形象可爱，今天你是什么表情？
构建区的墙面设计也很漂亮，五颜六色的设计远看就是一座美丽的城邦。
有爱的照片墙自然少不了，孩子和家长的亲子合照分外耀眼，透过照片看到的都是浓浓的爱。
疫情防控是幼儿园一项重要的工作任务之一，通过卡通形象更能够加深孩子们对疫情防控的认识，更有利于孩子们掌握保护自己的方法和知识。
文明礼仪很重要，小班的孩子自理能力稍弱，老师通过礼仪墙面设计可以让孩子更加直观的去学习一些礼仪知识，做一个讲文明的好孩子。
小一班墙面的吊饰也很有特色，仔细一看都是父母一辈的传统游戏，仿佛一下子把人带回了小时候。
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小二班的环境创设围绕着恐龙卡通形象展开的，整个活动室充满童趣十足。五颜六色的灌木和生动形象的小恐龙是孩子们最喜欢的搭配，这样的环境创设真是可爱极了。
家园桥和教师展示设计的非常出色，完美的的配色让人眼前一亮，温馨的提示更是温暖人心。
娃娃家更是既温馨又可爱，真想躺在都是玩偶的小床上美美的睡一觉。
阅读区的两本绘本设计也非常别致，还没等打开书就想跟随着毛毛虫和小黄鸡去冒险。
活动室后墙是孩子们最喜欢的设计，孩子们喜欢在这里拍照，有的小朋友还让爸爸妈妈进幼儿园一起拍照，可见这面墙是多么受欢迎了。
教师巧妙的设计把教育和孩子的作品展示融为一体，教师可以利用墙面随机对孩子进行性别教育，引导孩子正确认识自己的性别并学会区别性别。
教师通过让幼儿涂色，引导幼儿认识常见的小动物，这是小朋友自由搭配的颜色，孩子们的设计可真独特呀。
小二班的吊饰太可爱了，看看小恐龙的眼神可真有意思，不得不说老师们的专业水平真不错，形象生动、栩栩如生。
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中班围绕小清新的风格展开，简单的配色和清新的造型仿佛置身一个清新凉爽的世界。
家园联系栏和亲子照片墙处处透漏着温馨和爱。
动物乐园是中班两个教师送给孩子们的礼物，美丽的太阳花是孩子们动手剪出来的哟。
编织区是孩子们的最爱，灵巧的双手让毛线、麻绳、纸杯变幻成小花、蜻蜓、花篮等等，漂亮极了。
阅读区的墙面设计简单大方，让孩子们拥有一个轻松愉悦的阅读环境。
建构区的墙面设计直观形象，让孩子们自由搭建的同时可以有所参考，既装饰了墙面又为孩子提供了学习的材料，一举两得。
美工区孩子们的作品也装饰到墙面了，海底世界的涂色跟炎炎的夏日很配呢。
我们要争做环保小达人，从小引导幼儿学会垃圾分类，在孩子幼小的心灵埋下环保的种子。
谁能猜的出这些可爱的小人头是用废旧木料制作的，粗糙的木料经过老师打磨再涂上漂亮的颜色就变成了大家眼前的小人头啦。
中班的吊饰清新淡雅，简单的装饰却又画龙点睛的效果，远远望去芳草香扑面而来，非常清新舒适。
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大班的环境创设围绕着中国风开展，从四大发明到国粹京剧，从青花瓷到剪纸艺术，从中国象棋到戏曲脸谱都在无声的诉说着中国文化的魅力。
大班最耀眼的当属：中国龙，让孩子们都知道我们都是龙的传人，我们很荣幸能生为中国人，并在这一方热土健康成长。
这一面主题墙是幼儿和教师一起动手设计的传统文化主题墙。教师旨在用直观的方式让幼儿感受中国传统文化的魅力，并且教育我们的孩子要努力学习，等到成人后将中国传统文化发扬光大后，为传承中国传统文化奉献自己的力量。
美工区墙面展示也都是孩子们平时的作品，不得不说大班孩子们的绘画水平真不错。
大班还经营着私家小厨，菜式多样欢迎各位前来品尝。
构建区材料丰富，不仅有成品玩具更有老师们收集的废旧材料打磨成的构建材料，老师希望可以在小朋友幼小的心中埋下建筑师的种子。
阅读区的墙面是用“小马过河的”故事呈现的，吸引着孩子们来阅读和交流。
青花瓷的墙面设计也体现着孩子们的创造力，每一个作品都有自己的特色。
教师作品也有专门的展示墙面，透漏着老师们的专业功底，利用废旧材料和布料进行设计让整个画面都变得与众不同。
我们相信：只有用心探索，从儿童的视角出发对教育环境进行全面、理性、专业的审视，不断学习，提高认识，才能切实为孩子创设一个有效的支持性环境。
我们坚信在崭新、舒适、充满活力的环境中，密水街道拒城河小学幼儿园的孩子们可以开心学习、快乐游戏，健康成长！
素材提供者：全体教师
撰稿人：王凤鸣
审阅人：王秀芹