陇南扬名中学
八年级初中部双周简报

初中部历史组教研活动

集体备课

1. 强调各课任老师走进学生，拉近师生距离，用爱温暖学生，用爱打动学生。

2. 制定期中考试复习计划。

3. 抓好“四清”

4. 抓好临界生，转化临界生。

5.交流教育教学经验。

初中部物理组教研活动

1、集体备课

     八年级:光的反射，平面镜成像。

     九年级:电阻的测量，欧姆定律的应用。

2、洋思教学模式探索实践和经验分享，堂堂清、日日清落实，自主、合作、探究式教学思考。

3、期中复习动员和复习课研讨。

4、八年级物理抽考情况分析通报。

5、自学指导，自学检测，教师点拨，当堂训练环节分享。

6、 充分发挥学生主体地位，处理好“多学”和“少教”的关系，协调好“先学”、“后教”、“当堂训练”三大环节。

7、公开研讨课安排。

   10月31日，上午第3节，八（1）班，课题:光的反射，授课教师:陈亚媛

8、探索和思考如何为兴趣学习，为自己学习。摒弃任务式教学，填鸭式教学，坚决禁止死记硬背、机械刷题，激发学生学习潜能，愉快学习，自主高效学习。

9、对新课程标准部分内容进行解读学习，领悟课改方向，捕捉国家教育和中高考改革信息。

道德与法治组集体备课：

1.确认期中考试范围，制定合理的复习计划，做好考前辅导

2.对第一次月考中出现的临界生进行分类辅导，提高合格率

3.指导学生规范答题，认真书写，针对第一次月考中出现的答题失误再强调

4.建立和谐良好的师生关系，争做新时代的“四有”好老师

正确认识考试的意义和价值，充分发挥考试的学习作用，是缓解考试压力的根本举措，也是保障学生身心健康，提高学习效率和效果的有效方法。

　　如果把考试看作学习的唯一目的，只关注考试的分数与排名，而忽略了考试本应有的复习和总结作用、检验和查漏补缺作用以及模拟演练作用，反而会造成了学生对考试的恐惧心理，陷入应对考试的紧张、压抑、焦虑中无法自拔。

在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!

教师，一个平凡的称谓，却有着不平凡的使命。

幼年时，老师就像一颗参天大树，为我们遮风挡雨，陪我们茁壮；

少年时，老师就是学海的引领者，教导我们读书和做人的哲理；

青年时，老师堪比挚友，引领我们不断前行和蜕变。