通过本次研讨活动,我们对微型课有了更加深入的理解。微型课上课时间短,一般20分钟,设计精简,过程完整;微型课的教学内容都要呈现,不能舍弃,但要突出重点。这就要求教师要学会整合教材和创造性的使用教材,把简单内容一带而过或可置于课前预习,把变式拓展练习可置于课后探究。接下来,我们工作室将对微型课从备课、上课、说课及答辩等方面进行深入的研究和实践,为成员参加今年的教学能手大赛做好充分的准备。
今后,工作室每位成员将会在王老师的带领下认真学习专业知识,努力提升自身素养,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”