题记
秋天是一首诗
秋天是一幅画
秋天是一首歌
万美之中秋为最
让我们邂逅秋，赴一场秋之约
2023年10月31日上午秋高气爽，北海市初中生物学科中心组成员谢丹萍老师和莫红虹老师跟随着市教科所和市学科中心组的调研团队一起走进了历史文化底蕴丰厚的百年老校——南康中学。南康中学创建于清朝嘉庆廿二年（1817年），拥有着200年的悠久历史文化。
听课
初中生物学科中心组成员谢丹萍老师、莫红虹老师、铁山港区实验学校生物教师和南康中学初中生物组教师深入课堂听课调研。
本次南康中学调研活动深入课堂，初中生物学科中心组分别听取学习了赖小雯老师执教的《单细胞生物体》和陈天荣老师执教的《蒸腾作用》。这两节课都让人耳目一新，各有亮点！
赖小雯老师
陈天荣老师
精彩瞬间
让我们一起欣赏两位老师的精彩瞬间！
首先是赖小雯老师执教的《单细胞生物体》一课
如何在显微镜下观察草履虫
说出草履虫各部分结构及功能
学生积极参与课堂活动
总结单细胞生物的特点及与人类的关系
赖小雯老师作为新教师，教态亲切自然，语速语调适中，问题设计富有启发性，过渡自然，整堂课思路清晰，环节紧凑，循循善诱，引导学生积极思考，同时赖老师还精心截取了不同片段的视频，不同片段的视频分别展现了草履虫的运动、摄食和消化、呼吸、排出代谢废物过程……通过片段视频分段讲解，使学生更容易理解和消化知识难点。
接下来是陈天荣老师执教的《蒸腾作用》一课
陈老师用桂花枝条和红薯枝条分别去做两组对照实验（体现不同植物的蒸腾作用强度是不同的），引导学生观察A、B两个保鲜袋是否有水珠形成，引出蒸腾作用的概念。
陈老师巧用气球模拟保卫细胞
妙用气球模拟保卫细胞通过吸水失水控制气孔开关的过程
巧设课堂活动，模拟植物水分的蒸腾过程及蒸腾作用的意义
模拟植物水分的蒸腾过程
陈老师的课堂活动形式多样、新颖，使得整堂课节奏高效有序、不拖泥带水，学生积极主动、兴趣盎然，真正做到了以“教师为主导，学生为主体”的教学原则。让学生真正享受课堂、享受学习。且陈老师课堂上注重新旧知识的衔接，擅于利用身边的一些简单材料制作教具，化抽象教学为直观教学，逐步突破教学难点，如：用气球模拟保卫细胞通过吸水失水控制气孔开关，让学生能更加直观的理解植物保卫细胞吸水，气孔打开；保卫细胞失水，气孔关闭的生理过程。
评课
课后，初中生物学科中心组谢丹萍老师和莫红虹老师分别和两位授课教师进行交流，并对两节课做出评价。
后记
本次调研活动，不仅让我们感受到了南康中学浓厚的百年历史文化底蕴，还让我们感受到了南康中学青年教师的课堂魅力。本次调研是对授课的青年教师在专业化成长道路上的一次锻炼、提升和历练，更是一次有意义的教研活动，它进一步推动了初中生物教师后续的课堂教学能力，也为港区初中生物教师提供了一个相互交流，相互学习的平台。
撰稿:莫红虹
摄影:谢丹萍
审核:檀霞、黄广妹