城乡手拉手，我们齐步走
——襄阳市第四十五中学送教朱坡中心小学教学点

　　碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。秋风携香入校园，为进一步促进城乡一体化发展，实现城乡教育资源互补，加强城乡教师之间相互合作、交流，2023年10月31日，襄阳市第四十五中学一行在孙彤校长的带领下，再次来到朱坡中心小学杜湾教学点、李家湾教学点，开展手拉手结对帮扶送教活动。

　　为了开展此次活动，学校领导高度重视。孙彤校长做了整体规划和部署。李文静副书记对活动做了细致安排，精心组建送教团队。张荣芝副校长亲自与教学点对接，反复沟通交流，针对教学点需求，特挑选音乐、美术、体育、阅读四节精品课。送教团队集智打磨，四位执教教师精心准备，深挖教材，进行巧妙设计。

　　送教团队为杜湾教学点带来了创意满满的美术课和活力四射的体育课。

　　赵潇翕老师的《五彩树》以观察导入新课激起学生的学习兴趣，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力。各环节教学抓住儿童心理特点进行设计，形式直观生动，孩子们性格虽然羞涩，但却阻挡不了求知的欲望，他们在老师的指引和带动下动手操作，积极参与课堂活动，课堂上呈现出一片活泼生动的气氛!学生的作品虽稚拙，却各具特色展现出天真的童趣！

　　观课的孙彤校长被孩子们求知若渴的学习氛围感染，深入其中，指导学生调色。看到独坐的小女孩，李文静副书记连忙走到她的身边，蹲下身子，用手扶住吸管，协助她操作，完成吹画，课堂处处洋溢着欢乐。

　　张鹏程老师执教《篮球行进间运球》，他通过一场场有趣的体育活动，为孩子们打开一个五彩斑斓的体育世界，通过不同的形式，让学生体会到运动的乐趣。根据学生身心发展特征，教学内容循序渐进、由浅至深，提高了学生篮球运动技能，培养了学生运动兴趣，抓住了有体能、有技能、有竞赛、有兴趣的四有课堂的要求。

　　精彩的课堂，也吸引了屋顶上小狗狗。瞧，它眼随球动，跃跃欲试，似乎想赶紧从屋顶上跳下来，也参与到我们的快乐运动中来。

　　运动是孩子们最好的教育。飞扬的发辫，飘动的红领巾，腾起的身姿，专注而坚定的眼神，记录下孩子们最美的一瞬间。

　　在李家湾教学点，安排了备受学生期待的绘本阅读课和音乐课。

　　陈玉婷老师精心准备了《我爸爸》绘本阅读课。她以谈话导入，交流封面，讨论爸爸的形象。带着孩子们赏读每一幅图，品味图中细节。教学中陈老师始终关注学生想象能力的发展，引导学生一边欣赏画面,一边猜测内容,一边核实故事情节。自始至终都用“想象猜测”这一线索,牢牢吸引孩子兴趣点。她通过对文本的巧妙设计，展现了自己独特的课堂风采，充分发挥了学生的主体性，同时让学生体会到了阅读与生活的联系。

　　张荣芝老师带来的音乐课《音阶歌》，整节课充满灵动感，笑声与歌声交织。张老师的教态和蔼亲切，采用音乐形式和同学们打招呼问好，拉近了师生距离感。在《音乐之声》音乐中带领同学们感受音乐，放松心情，分享音乐故事，学生们全神贯注听得很投入。紧接着认识7个音符，采用音乐热身律动和柯尔文手势童谣，引导学生在快乐中学习7个音符的音名和唱名。游戏白雪公主和七个小矮人环节，孩子们带上可爱的头饰道具积极参与活动，学唱音阶歌，学习热情高涨，孩子们在唱一唱、跳一跳、玩一玩的氛围中享受快乐时光。

　　教而不研则浅，研而不教则空。课堂展示结束后，两所学校的教师齐聚一堂，开展了评课交流研讨活动，彼此交流了各校在教学中的实际情况、教学体会，也表达了在这次活动中自己所受到的启发，大家还在交流中探讨了如何让“双减”之下的课堂教学更加有效，做到“减”量不减“质”。教师畅所欲言，谈体会，说收获，提建议，现场气氛热烈。

　　当天下午，这群孩子围着给他们上课的老师，热切地询问什么时候再来。送教老师将随身带来的德芙巧克力，分发给每一位孩子。他们十分珍视这份礼物，捧在手上摩挲了半天。

　　临别之际，在孩子们依依不舍的目光中，在老师们温暖话别的言语中，教学点的领导、老师、孩子们与送教团队合影留念。

　　孩子们那一张张质朴、发自内心的笑脸，那一双双清澈、渴望知识的眼睛，那一声声“老师好”“谢谢老师”的话语，深深地感染了我们送教团队。尤其是教学点的老师几十年如一日默默无闻地为改变乡村学生的命运挥洒汗水、精耕细作、甘为人梯的奉献精神, 以及他们坚守着“学校就是自己的家, 学生就是自己的娃”的信念,深深触动了我们每一个人。独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。城乡手拉手，我们齐步走。