在这丹桂将谢犹留余香、杏叶即黄枝头摇曳的金秋，在这满城遍带黄金甲十月末，吴浙玲工作室的全体成员再次聚集于城东实验学校，一起探讨主题为“同课异构《珍爱生命》”的教研活动
首先由吴校带领全体成员进行课题研究，从活动设计团辅活动设计对活动提出建议与要求，让成员们在设计课题活动是需提升设计能力→反思能力→再设计的闭环要求，同时还分享了十月初在杭州心理课大赛的宝贵经验。期间大家积极参与讨论，各抒己见力争完成任务，并布置了十一月去三都中学的送教活动安排有关事项
接着城东实验心理老师省级（）叶菲老师带给大家一堂生动有趣的户外大型心理活动课，通过《萝卜蹲》激发孩子们都迫切想要参与活动的兴趣，然后交代规则进行了“小马过河”绕杆运球，让孩子们用和别人不同的方法完成任务，最后课堂的高潮学生围成一个大圈来体验生命的长度，通过划去时间来思考如何过好今后的生活——情长纸短学生们都积极参与活动并与分享自己的积极阳光的未来设想
学生慎重的做出选择以及沉浸式的书写自己对未来的畅想
然后由乾潭初中心理老师市级……钱爽给大家带来一节《我的生命微光》心理课，通过学生活动教师的引导让孩子们在自己的小故事，别人的故事，自己的生命微光系列活动，把生命的意义大概念水到渠成的转化为发现生活美好的瞬间小细节，本课酣畅淋漓让学生体验生命的意义，让那个学生都发现自己的价值。
听课老师听的津津有味
学生全身心投入活动参与积极发表自己的感想。
最后全体成员进行讨论式的评课，纷纷提出值得自己学习的地方和一些个人觉得可以改善的小细节，最后吴校肯定了本次活动的成效也提出宝贵的意见！
活着就让好好珍惜，请用心对待自己，去发现世间的美好。